Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SÖZLÜ ANLATIM İkinci Düzey JDE408 8 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Japonca
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı -
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli yüzyüze
Dersin Amacı bu dersin amacı ileri seviye öğrencileri için Japonca konuşma becerisi kazandırmaktır.
Dersin Tanımı Kişinin duygu ve düşüncelerini uzun cümlelerle ifade edebildiği bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Giriş
2 Konuşma teması: Bu ??dönem için Amacım
3 Kitapta 21. bölüm
4 kitapta 22. bölüm
5 Konuşma tema: Japon ve Türk kültürünün Farkı
6 Konuşma teması: gelecekteki kariyerim için önemli olan nedir
7 Konuşma teması: İdeal hafta
8 ara sınav haftası
9 kitapta 23. bölüm
10 Konuşma
11 Konuşma
12 Konuşma
13 Konuşma
14 Konuşma
15 final haftası
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kişinin düşüncesini özetleyerek kısa bir konuşma yapabilir
2 başka birinin konuşmasını anlar ve soru sorabilir
3 başkalarından gelen soruları anlar ve onlara uygun bir cevap verebilir
4 Potansiyel sorulara cevaplar hazırlayabilir
5 uzun bir konuşma yapabilir
6 başkasının uzun konuşmasını anlayabilir
7 kendi görüşünü etkili bir paragraf kullanarak ifade edebilir
8 Etkili ifadeler kullanarak bir hikayenin kısa bir özetini verebilir
9 Verilen bir konu hakkında tartışabilir
10 Japonca kaynaklar kullanarak belirli bir konu üzerinde araştırma yapabilir

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2 Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3 Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4 Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5 İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebime ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6 Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7 Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8 Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 2 8 16
Ödevler 5 5 25
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 3 3
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 3 3
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     78
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar