Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GİRİŞİMCİLİK	Birinci Düzey	ENM 307		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM ÜYESİ FEYZA GÜRBÜZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Öğrencilere girişimcilik hakkında bilgiler vermek, örnek olarak ele alınan rol model girişimcilerin girişim hikayelerini kendi ağızlarından öğrencilere karşılıklı olarak anlatımın sağlayarak empati kurmak. Girişimcilik türleri hakkında bilgiler vermek.
Dersin Tanımı	Girişimcilik ve esasları hakkında bilgi verilen seçmeli ders.

Dersin İçeriği

1	Girişimcilik ve girişimcilik türleri,
2	Girişimcide bulunması gereken özellikler,
3	Girişimcide bulunması gereken özellikler,
4	Girişimcilik ve Gİrişimcilik Süreçleri,
5	Girişimcilik ve Gİrişimcilik Süreçleri,
6	İç Girişimcilik, Girişimcilikte Yaratıcılık,
7	İç Girişimcilik, Girişimcilikte Yaratıcılık,
8	Girişimcilikte İnovasyon, İşPlanı, Girişim Finansmanı,
9	Yıl İçi Sınavı
10	Girişimcilikte İnovasyon, İşPlanı, Girişim Finansmanı,
11	Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerde Girişimcilik,
12	Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerde Girişimcilik,
13	Girişimcilik ve Ekonomik Gelişme.
14	Girişimcilik ve Ekonomik Gelişme.
15	FİNAL Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Girişimcilik hakkında bilgi kazanımı sağlamış olmak
2	Rol model olarak seçilmiş kişileri dinleyerek girişimci olmak için bir yol haritası çizecek kadar donanıma ulaşmak.
3	Etkin iletişim kurma becerisi kazandırmak
4	Mevcut ürün ve teknolojilerin her türlü verimliliğini geliştirici özgün fikirler geliştirmek
5	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci oluşturmak
6	Etik değerler ve kalite bilinci çerçevesinde ulusal ve uluslararası taleplere cevap verecek nitelikte mühendisler yetiştirmek
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Sanat ve tasarım bilgilerini tanımlama, çözümleme ve grafik tasarım alanında uygulayabilme becerilerine sahip olabilmek.
2	Alanla ilgili yazılım bilgisine sahip olabilme, çağın gerektirdiği teknolojik yeniliklere ayak uydurabilmek.
3	Yaşam boyu eğitimin önemini kavrama ve gerekliliklerinin yerine getirebilme becerisine sahip olabilmek.
4	Çağın sorunlarını, toplumun değişen dinamiklerini takip edebilmek.
5	Etkili iletişim kurabilmek, ikna becerisine sahip olabilmek.
6	Fikir ve sanat eserleri hakkında mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek.
7	Araştırma, deneyimleme, analiz, değerlendirme ve yorumla becerilerine sahip olabilmek.
8	Sorun ve gereksinimleri karşılayacak, hedef kitleye ulaşabilecek tasarımlar üretebilmek.
9	Disiplinler arası ortak çalışabilmek.
10	Sanat ve tasarım problemlerinin çözümünde gerekli malzemeleri kullanabilme yetkinliğine sahip olabilmek.
11	Ekip ve bireysel olarak çalışabilmek.
12	Zamanlama, sabır, iş bilinci, uzlaşmacılık, özgüven ve düzenlilik becerilerine sahip olabilmek.
13	Tasarım problemlerini çözümlemede kullanılan malzemelerin seçiminde çevreye karşı duyarlı olabilmek.
14	Toplumsal, kültürel, bilimsel ve sanatsal değerler karşı sorumluluk sahibi olabilmek.
15	Dilini doğru kullanmak ve tasarımlarda bu konuda sorumluluk göstermek.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	3	15
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	5	5
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	20	20
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			86
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Öğretim elemanı ders notları
Yardımcı Kaynaklar	1) Arıkan, Semra (2004), Girişimcilik, Siyasal kitabevi, Ankara. 2) Yelkikalan, N. (Edt.) (2013), Girişimcilik, Beta Yayınevi, İstanbul. 3) Tekir, Görkem (2006), Proje Yönetimi Kavramları Metodolojisi ve Uygulamaları, Çağlayan Kitabevi. 4) Albayrak, Burhan (2009), Proje Yönetimi ve Analizi, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara. 5) Lewis, James P. (2001), Project Planning Scheduling & Control, Mc Graw Hill.

Ders İle İlgili Dosyalar