Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ADAPTİF SİSTEMLERİN TEORİ VE UYGULAMALARI	İkinci Düzey	EEM 552	Seçmeli	2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. MEHMET BAHADIR ÇETİNKAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. MEHMET BAHADIR ÇETİNKAYA
Dersin Veriliş Şekli	Her bir konu ile ilgili teorik bilgiler verildikten sonra, bilgisayar destekli simülasyonlar ve uygulamalar gerçekleştirilir Bunun yanı sıra, öğrencilere ödev çalışmaları da verilmektedir.
Dersin Amacı	Adaptif sistemlerin anlaşılması
Dersin Tanımı	Stokastik süreçler ve analizlerinin anlaşılması, Adaptif sistem modelleme ve adaptif gürültü giderimi uygulamalarının anlaşılması,Türeve dayalı algoritmaların ve adaptif sistemlerin tasarımında kullanımlarının anlaşılması, Adaptif FIR ve IIR süzgeç tasarımlarının anlaşılması.

Dersin İçeriği

1	Süzgeçleme ve Doğrusal Süzgeç Yapıları
2	Sistem Modelleme Uygulamasına yönelik Doğrusal Süzgeç Tasarımı
3	Sistem Modelleme Uygulamasına yönelik Doğrusal Süzgeç Tasarımı
4	Gürültü Giderimi Uygulamasına yönelik Doğrusal Süzgeç Tasarımı
5	Gürültü Giderimi Uygulamasına yönelik Doğrusal Süzgeç Tasarımı
6	Adaptif Sistemler ve Özellikleri
7	Ara Sınav
8	Süzgeç Yapıları ve Adaptasyon Algoritmaları
9	En Dik İniş Algoritması ve En Küçük Ortalama Kareler Algoritma Ailesi(LMS and NLMS)
10	En Dik İniş Algoritması ve En Küçük Ortalama Kareler Algoritma Ailesi(LMS and NLMS)
11	Geribeslemesiz Adaptif Sistemlerin Tasarımı
12	Geribeslemesiz Adaptif Sistemlerin Tasarımı
13	Geribeslemeli Adaptif Sistemlerin Tasarımı
14	Geribeslemeli Adaptif Sistemlerin Tasarımı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Adaptif sistemlerin tasarımlarının anlaşılması
2	Süzgeç yapılarının ve adaptasyon algoritmalarının anlaşılması
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Elektrik-elektronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2	Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4	Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6	Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	2	5	10
Sunum / Seminer hazırlama	3	2	6
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	14	5	70
Toplam iş yükü			185
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	S. Haykin, Adaptive Filter Theory,Prentice Hall,2002.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar