Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SÖZCÜK BİL. VE HANCHA I	Üçüncü Düzey	KDE307		5	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Korece
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ GIL SOON CHAE
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞRETİM ÜYESİ EUN SUK CHO/ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. DONG JAE LEE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze
Dersin Amacı	Yaklaşık 60 temel çince kökenli (hancha) sözcükleri öğreterek, bu sözcüklerle oluşturulan kelime ve dörtlemeleri açıklamak ve Korece kelime bilgisini zenginleştirmek
Dersin Tanımı	Temel seviye Hancha eğitimi

Dersin İçeriği

1	Hancha hakkında genel bilgi ve doğa konusunda geçen, dağ, nehir, günlerle ve aylarla ilgili hanchalar
2	Beden konusunda geçen organlarla ilgili hanchalar
3	Hayvanlar konusunda geçen hayvanlarla ilgili hanchalar
4	Küçük sayılar konusunda geçen sayılarla ilgili hanchalar
5	Büyük sayılar adlı konuda geçen sayılarla ilgili hanchaları
6	Aile konusunda geçen aile bireyleri ile ilgili hanchalar
7	Mevki adlı konuda geçen statü ve kimlik ile ilgili hanchalar
8	Arasınav
9	Büyük ve küçük konusunda geçen çeşitli zıtlıklarla ilgili hanchalar
10	Aşağı yukarı adlı konuda geçen çeşitli zıtlıklarla ile ilgili hanchalar
11	Yönler konusunda geçen yönlerle ilgili hanchalar
12	Gidiş geliş adlı konuda geçen ilgiki hanchalar
13	Rüzgar konusunda geçen doğal olaylarla ilgili hanchalar
14	Mevsimle konusunda geçen mevsimlerle ilgili hanchalar
15	Final
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Temel seviye hancha bilgisi kavrama
2	Hancha sayesinde Korece kelime bilgisini geliştirme
3	Sık kullanılan hanchaları pekiştirme
4	Hancha bilgisi sayesinde Korece bilgisini zenginleştirme
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Disiplinler arası çalışmalarla müzikoloji arasındaki ilişkiyi açıklayabilmek
2	Disiplinler arası bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
3	Müzikoloji alanına özgün araştırma fikirleri ile katkı sağlayabilmek
4	Uluslararası platformda kültürel ve müziksel çeşitlilik ekseninde bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	3	39
Ödevler	13	3	39
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	15	1	15
Toplam iş yükü			127
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Eun Suk Cho, Pinar Altundag, Hanca, Korece''''ye açılan Pencere(한국어를 여는 창문),2020
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar