Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HÜKÜM TEORİSİ Üçüncü Düzey TİB 592 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DOÇ. DR. DAVUT İLTAŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD. DOÇ. DR. DAVUT İLTAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş.Grv. Osman Bayder
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Bu dersin temel amacı öğrencilere hüküm ve kısımları hakkında temel metinler çerçevesinde bir bakış açısı kazandırmaktır.
Dersin Tanımı İslam hukuk usulünün temel konularından biri olan hüküm ve kısımları konusunu temel metinler çerçevesinde inceleyen bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Hükmün tanımı ve mahiyeti
2 Teklifi hüküm ve vaz'i hükmün tanımı ve aralarındaki farklar
3 Teklifi hüküm: Vacip ve kısımları
4 Teklifi hüküm: Mendup, haram, mekruh ve mübah
5 Azimet ve ruhsat
6 Vaz'i hükümler: İllet, sebep, rükün, şart ve mani'
7 Hâkim: Kanun koyucu
8 Ehliyetin tanımı ve kısımları
9 Ehliyet arızaları
10 Hükme konu olan fiiller
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Hükmün mahiyetini kavrama
2 Hükmün kısımlarını birbirinden ayırt edebilme
3 Hüküm koyma yetkisinin kime ait olduğunu kavrama
4 Ehliyetin mahiyetini kavrama
5 Ehliyetin kısımlarını kavrama
6 Ehliyet arızalarını kavrama
7 Hükme konu olan fiillerin mahiyetini kavrama
8 Hükme konu olan fiillerin kısımlarını kavrama
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Ağız, diş, çene ve bunlarla ilişkili çevre dokuların anatomisi, hastalıkları, deformitelerini öğrenir ve tedavi yöntemlerini uygular.
2 Lisans düzeyinden farklı olarak özgün ve spesifik konular hakkında bilgi sahibi olur.
3 Ağız, diş, çene ve bunlarla ilişkili çevre dokuların hastalıkları ve deformitelerinin teşhis ve tedavisi ile ilgili gerekli araç ve ekipman ile materyal bilgisine sahiptir.
4 Alanında bilim ve teknolojiye yenilik getirme koşuluyla araştırma yetisi kazanır.
5 Bilim alanında yeni bir tedavi yöntemi geliştirebilir, özgün bir araştırma tasarlayıp gerçekleştirebilir.
6 Ulusal ve uluslar arası alanlarda, alanı ile ilgili makale yayınlayabilir.
7 Alanı ile ilgili özgün ve disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapabilir.
8 Alanı ile ilgili materyal ve teknikleri kullanabilir ve proje geliştirebilir.
9 Ulusal, uluslar arası ve disiplinler arası çalışmalarda yazılı ve sözlü etkili iletişim kurabilir. Meslek grubunu temsil edebilir.
10 Akademik ve profesyonel anlamda bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeleri hastasına aktarabilir ve hasta tedavisini en üst seviyede tamamlar.
11 Genel etik kurallarına uygun davranır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 7 70
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 15 15
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     152
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Gazzali, el-Müstesfa min ilmi'l-usul (Çev. H. Yunus Apaydın, İslam Hukukunda Deliller ve Yorum Metodolojisi), Rey Yayıncılık, Kayseri 1994 (Hüküm Bölümü)
Yardımcı Kaynaklar 1) Molla Hüsrev, Mir'atü'l-usul (Hüküm Bölümü). 2) Davut İltaş, Fıkıh Usulünde Mütekellimin Yönteminin Delalet Anlayışı, İSAM Yayınları, İstanbul 2011 (s. 85-126).

Ders İle İlgili Dosyalar