Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KELAMDA ANA KONULAR I	Üçüncü Düzey	TİB 601		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ SİBEL KAYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. TEMEL YEŞİLYURT
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze
Dersin Amacı	İslam düşünce tarihinde ortaya çıkan problemleri, çıkış sebeplerini ve ekollerin bu çerçevede geliştirdikleri teorileri öğretmeyi hedefler.
Dersin Tanımı	Kelam problemleri hakkında bilgi verir.

Dersin İçeriği

1	İtikadi problemleri doğuran sebepler
2	Hilafet tartışmaları
3	İmanın tanımı ve mahiyeti
4	Büyük günah meselesi
5	Kader tartışmaları
6	Cebir düşüncesi ve reddiyeler
7	İlahi sıfatlar
8	Halku’l-Kur’ân Tartışmaları
9	Teşbih ve tecsim düşüncesi
10	Nübüvvetin gerekliliği
11	Haşrin ruhaniliği-cismaniliği
12	Akıl-vahiy ilişkisi
13	Alem anlayışı
14	Epistemolojik tartışmalar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci klasik Kelam problemlerin doğuşuna etki eden iç ve dış nedenleri öğrenir.
2	İslam düşünce tarihinde ortaya çıkan kelam problemlerini bilimsel bir yöntemle tahlil eder ve itikada dayalı olarak gelişen teorilerin mantığını kavrayarak düşünceler arası karşılaştırma yapma yeteneği kazanır.
3	İslam inanç ve düşüncesinin tarihsel olaylarla bağlantısını kavrar.
4	Dini düşüncenin oluşumunda çevresel faktörlerin rolünü anlar.
5	İtikadi problemlerin sosyal yaşamla ilişkisini kavrar.
6	Klasik dönemde tartışılan problemler ile günümüz dünyasındaki problemler arasında muhakeme yapabilme kabiliyeti kazanır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	5	70
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	3	30
Ödevler	3	3	9
Sunum / Seminer hazırlama	2	2	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			151
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	70
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	30
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Kelam El Kİtabı (Ed. Şaban Ali Düzgün) Gölcük-Toprak, Kelam Emrullah Yüksel, Sistematik Kelam Cihat Tunç, Sistematik Kelam Sabuni, Maduridiye akaidi Hasan mahmut eş-şafii, Kelam Tarihi
Yardımcı Kaynaklar	Eş’ari, Makâlatu’l-İslamiyyin,Abdullatif Harputi, Kelam Tarihi.

Ders İle İlgili Dosyalar