Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SAĞLIK SOSYOLOJİSİ	Üçüncü Düzey	SEC 242		3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Demet ÜNALAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Sağlık ve toplum arasındaki etkileşimleri, sağlık eşitsizliklerini, sağlık politikalarını, sağlık hizmetlerinin toplumsal ve kültürel boyutlarını, sağlık sistemlerini ve sağlıkla ilgili davranışları öğrenmek.
Dersin Tanımı	Sağlık sosyolojisi, sağlık ve hastalıkla ilgili fenomenleri toplumsal ve kültürel bağlamlar içinde inceleyen bir disiplindir.

Dersin İçeriği

1	Sağlık ve Toplum: Genel Bir Çerçeve
2	Sağlık Toplum İlişkisi: Analiz İçin Kavramsal Bir Çerçeve
3	Sağlığı Etkileyen Faktörler: Sağlık Belirleyicileri
4	Aile, Çocuk ve Sağlık
5	Yaş, Medeni Durum, Toplumsal Cinsiyet ve Sağlık
6	Irk, Etnik Yapı ve Sağlık
7	Siyaset, Politik Ekonomi ve Sağlık
8	Ara Sınav
9	Sınıf, Meslek/Çalışma ve Sağlık
10	Eğitim, Kültür/Yaşam Tarzı ve Sağlık
11	Sosyal Güvenlik, Sağlık Hizmetleri ve Sağlık
12	Çevre, Kirlilik ve Sağlık
13	İnanç, Hukuk ve Sağlık, Barınma, Gıda, Beslenme ve Sağlık
14	Doktor - Hasta İlişkisi, Toplum Katılımı ve Sağlık
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	sağlık ve toplum kavramının tanımlanabilmei
2	sağlık ve toplum teorilerinin analiz edilebilmesi
3	sağlığın toplumsal/sosyal belirleyicilerinin analiz edilebilmesi
4	sağlığın toplumsal/sosyal belirleyicilerinin değerlendirebilmesi
5	sağlığı etkileyen faktörlerin öğrenilmesi
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Yüksek Lisans düzeyindeki bilgi ve becerilerini, aynı veya farklı bir alanda uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve analiz edip, yorumlar.
2	Kendi alanında kullanılan modern araç ve gereçleri kullanmada ve geliştirmede uzmanlaşır.
3	Alanında edindiği bilgileri diğer disiplin alanlarından gelen bilgilerle sentezleyerek yorumlar ve yeni fikirler yaratır.
4	Alanında sahip olduğu üst düzey bilgi ve tecrübeyi, içinde bulunduğu koşullara uyarlayarak farklı araştırma yöntemlerini kullanır ve ortaya çıkan problemlere karşı bilimsel yaklaşımlar ve stratejiler geliştirir.
5	Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
6	En az bir yabancı dili kullanarak alanıyla ilgili yabancı kaynaklara ulaşır, bilgilerini günceller ve meslektaşlarıyla dünya çapında sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
7	Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			30
AKTS			1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Cirhinlioğlu Z. (2001). Sağlık Sosyolojisi. Birinci Basım, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara
Yardımcı Kaynaklar	Ders Sunumları

Ders İle İlgili Dosyalar