Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
JAPON EDEBİYATINA GİRİŞ	İkinci Düzey	JDE 325		5	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ALİ VOLKAN ERDEMİR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Ali Volkan ERDEMİR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	Yamoto Döneminden Modern Döneme kadar süregelen Japon Edebiyatı tarihindeki temel gelişmelerin ve öne çıkar akım ve yazarları hakkında temel kazanım edinilmesi.
Dersin Tanımı	Japon Edebiyatının tarihsel süreç içinde temel ögelerinin belirlenmesi.

Dersin İçeriği

1	Tarih öncesi dönem - Nara Dönemi Kayıtlar: "Kojiki", "Nihonki", "Fudoki" İlk şiir antolojisi, "Manyoshu"
2	Heian Dönemi toplumsal ve kültürel değişim Başkentin Kyoto''''ya taşınması, kana alfabeleri, saray kültürü, kadın edebiyatı
3	Şiir antolojisi, "Kokin Wakashu" Öyküler: "Ise Monogatari", "Taketori Monogatari" ("Kaguyahime") Günlükler: "Tosa Nikki", "Kagerou Nikki", "Murasaki Shikibu Nikki", "Sarashina Nikki" Deneme: Seisho Nagon "Makura no Soshi"
4	Murasaki Shikibu ve "Genji Monogatari"
5	Kamakura ve Muromachi döneminde toplumsal ve kültürel değişimler Bushido sınıfının güç kazanması, edebiyatın toplumun diğer katmanlarına geçişi, Budizm''''in yaygınlaşması Budist yazarlar Nijo Yoshimoto, Sougi.
6	Kahramanlık öyküleri: "Taihei Monogatari" "Taiheiki" Halk edebiyatı: "Ujishui Monogatari" "Kokin Chomonju"
7	Edo Dönemi toplumsal ve kültürel değişim, Bakufu''nun kuruluşu, Shogun yönetimi, Edo''nun yükselişi, Ukiyo-e
8	Ara Sınav
9	Ihara Saikaku "Nippon Eitaigura", Ueda Akinari "Ugetsu Monogatari", Jippen Shakaitsuku "Toukaidouchu Hizakurige", Takizawa Bakin "Nansousato Mihakkenden"
10	Tiyatro: Noh, Kabuki, Ningyo Joururi. Chikamatsumon Zaemon "Kokusenya Kassen"
11	Haikai: Matsuo Basho, Yosa Buson, Kobayashi Issa
12	Meiji Dönemi toplumsal ve kültürel değişim, başkentin Edo /Tokyo oluşu, Meiji Reformları, dış dünyaya açılış, Batı edebiyatı ve kültürünün gelişi
13	Futatabei Shimei, Shimazaki Toson, Masaoka Shiki, Mori Ogai, Akutagawa Ryunosuke, Natsume Soseki
14	Taisho ve Heisei Dönemi toplum, kültür ve edebiyatı: Shiga Naoya, Kawabata Yasunari, Mishima Yukio, Oe Kenzaburo, Taneda Santoka, Tawara Machi
15	Yarıyıl Sonu Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Japon Edebiyatının başlangıcı hakkında bilgi sahibi olur.
2	Japon Edebiyatının zaman içinde şekillenmesi hakkında bilgi sahibi olur.
3	Japon Edebiyatının şekillenmesi konusunda eleştirel düşünebilir.
4	Japon Edebiyatının şekillenmesi konusunda karşılaştırmalı olarak düşünebilir.
5	Belli başlı Japon edebi eserlerini tanır.
6	Japon edebi eserlerini okur, anlar ve tartışabilir.
7	Belli başlı Japon yazarları tanır.
8	Japon yazarları hakkında tartışabilir.
9	Genel Japon Edebiyatı hakkında düşünür ve tartışır.
10	Kendini edebi eserler üzerinden ifade edebilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2	Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5	Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7	İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8	Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10	Çağın sorunları hakkında bilgi
11	Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	5	5	25
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	10	10
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			90
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		60

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	(1) Kato Shuichi, "Japon Edebiyatı Tarihi" çeviren: Oğuz Baykara, Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi, 2012.
Yardımcı Kaynaklar	(2) Erdemir A.V., "Fact and Fiction- Japanese Social Norms in Mishima Yukio''s "Patriotism"", Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Dergisi, cilt.54, no.1, ss.369-378, 2014 (Link). (3) Erdemir A.V., "Matsu to Waiting for Godot no Setten - Bungakusakuhin ni Mirareru Ningensei ", Kokusai Nihon Kenkyu (Japonya, Tsukuba Üniversitesi), no.9, pp.107-114, 2017 (Link) (4) Erdemir A.V., "Akutagava Ryunosuke''nin Burun Adlı Öyküsüne Vicdan Kavramı Açısından Bir Bakış", Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, pp.36-42, 2010 (Link) (5) Erdemir A.V., "(Makale-İngilizceden Çeviri) Naoki INAGAKI, "Dolayımın İşlevi - Nagai Kafu''nun (1879-1959) Fransa Öyküleri''nde (1909) Fransa İmgeleri", Lacivert Öykü ve Şiir Dergisi , ss.92-96, 2012 (6) Erdemir A.V., "Oe Kenzaburo''nun Kendi Ağacımın Altında Adlı Eserinde Japon Kültür, Tarih ve Toplum Öğeleri", Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi, cilt.1, no.1, ss.37-44, 2012 (Link)

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında