Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MESLEKİ İNGİLİZCE	Üçüncü Düzey	GK 012		3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	İngilizce
Eğitimin Dili	Türkçe ve İngilizce
Koordinatör	PROF. DR. OKTAY BEKTAŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. OKTAY BEKTAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Ders sonunda öğrenciler; 1. Fen eğitiminde günlük yaşamda karşılaşabilecekleri İngilizce ifadeleri öğrenirler 2. Fen eğitimi makale ve tezlerinde geçen İngilizce ifadeleri öğrenirler 3. Fen Eğitiminde yer alan kavram yanılgılarının İngilizce karşılığını öğrenirler
Dersin Tanımı	Fen eğitiminde gerekli olacak İngilizce terimleri ve ifadeleri öğrenme.

Dersin İçeriği

1	Tanışma ve derse giriş
2	İngilizcenin Fen Bilimlerine Yönelik Günlük Yaşamda Kullanımı 1
3	Akademik Yazılarda İngilizce Kelime Hataları
4	Fen Eğitimlerinde Kavram Yanılgılarına İngilizce Olarak Bakış
5	Fen Eğitimindeki Makalelerin İngilizce Abstract (Özet) Kısımlarına Bakış
6	Fen Eğitimindeki Makalelerin İngilizce Abstract Kısımlarına Bakış
7	Fen Eğitimindeki Teorik Bir Konunun İngilizcede Okunuşu
8	Geri Dönüt
9	İngilizcenin Fen Bilimlerine Yönelik Günlük Yaşamda Kullanımı 2
10	Nicel Araştırma Yöntemi İle Yürütülmüş Bir Fen Eğitimi Makalesinin Abstract Kısmının İncelenmesi
11	Nitel Araştırma Yöntemi İle Yürütülmüş Bir Fen Eğitimi Makalesinin Abstract Kısmının İncelenmesi
12	Fen Eğitiminde Ölçek Geliştirme Makalesinin Abstract Kısmının İncelenmesi
13	Fen Eğitiminde Kavram Yanılgısı Makalesinin Kavram Yanılgılarının İngilizceye Çevrilerek Okunması
14	Fen Eğitiminde Kavram Yanılgısı Makalesinin Kavram Yanılgılarının İngilizceye Çevrilerek Okunması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Fen eğitiminde günlük yaşamda karşılaşabilecekleri İngilizce ifadeleri öğrenirler
2	Fen eğitimi makale ve tezlerinde geçen İngilizce ifadeleri öğrenirler
3	Fen Eğitiminde yer alan kavram yanılgılarının İngilizce karşılığını öğrenirler
4	Araştırma Yöntemlerine göre yazılmış makaleleri İngilizce açısından incelerler.
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	14	2	28
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			70
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	14	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar	https://www.youtube.com/channel/UCWTLQtVvwDWAd6Y6469ORgQ

Ders İle İlgili Dosyalar