Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
REKREATİF TESİS İŞLETMECİLİĞİ	İkinci Düzey	REK306		6	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. MEHMET BEHZAT TURAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. AYDOĞAN SOYGÜDEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Rekreatif faaliyetlerinin yapıldığı spor tesislerinin planlanması, tasarım ve yapımındaki esasları, işletme şartları ve özelliklerini öğretmektir.
Dersin Tanımı	Spor kulüpleri ve altyapı sorunu. uygulamalar, prosedürler ve planlama, finansman ve yönetim de dahil olmak üzere tesis yönetimi, faaliyetine derinlemesine bir bakış. Tesis ve mal yönetim tekniklerine genel bir bakış.

Dersin İçeriği

1	Tesis işletmeciliğine giriş
2	Rekreasyon tesislerinin yönetim yapısı
3	Spor klüplerinin yapısı
4	Spor merkezlerinin yapısı
5	Tesis ve emlak yönetimi
6	Tesislerin organizasyonu
7	Spor tesisleri ve emlak sektörü
8	Stadyum ve arenada planlama
9	Alan planlama + Ara Sınav
10	Güvenlik ve personel yönetimi
11	Spor tesisleri için bakım işlemi
12	Spor tesislerinin enerji tasarrufu
13	Doğal çevre ve spor tesis planlaması
14	Spor Tesis Planlaması
15	Yarıyıl Sınavı
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Rekreatif tesislerin ülkelere kazandırdığı katkıları değerlendirebilme
2	Türkiye’deki rekreatif tesislerin sorunlarını tartışabilme
3	Spor tesisi yapımı, tasarımı ve planlamasındaki temel unsurları öğrenme
4	Spor tesisi oluşturulmasına yönelik projeler geliştirme
5	Rekreatif tesisilerinin fizibilite çalışmalarını yapabilme
6	Rekreatif tesislerde müşteri memnuniyetinin önemini bilme
7	Rekreatif tesis alanlarının insan ihtiyaçlarına uygun hale getirebilme
8	Rekreatif tesislerde program hazırlama yapabilme
9	Rekreasyon tesisilerinde her yaş grubuna ugun faaliyetlerde bulabilme
10	Rekreasyon tesislerinin insan sağlığı açısından önemini bilme

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir ve öğrenmeyi yönlendirir.
2	Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, karakter ve değer eğitimi alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir.
3	Alanındaki çalışmaları yaşam boyu öğrenme çerçevesinde yürütür.
4	Alanı ile ilgili bilgileri ulusal/uluslararası düzeyde sözlü ve yazılı olarak paylaşır.
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	6	2	12
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	15	30
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	3	2	6
Toplam iş yükü			93
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Australian Department of the Arts, Sport the Environment, Tavrism and Territories (1998), Physical Activity Levels of Australians: Australian Government Publishing Service. Canberr
Yardımcı Kaynaklar	Council of Europe (1992) European Sports Charte: Strasbourg- Council of Europe

Ders İle İlgili Dosyalar