Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YAZILI ANLATIM	Birinci Düzey	JDE305		5	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Japonca
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ YASEMİN YAZICI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ARŞ. GÖR. DR. YASEMİN YAZICI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	1.Orta seviyedeki sözcük ve ifadeleri kullanarak cümleler kurma. 2. Kayseri ve Türk kültürü ile ilgili metinler yazma
Dersin Tanımı	Orta seviyedeki sözcükleri ve ifadeleri öğrenip, onları kullanarak cümleler kurma. Ayrıca Kayseri ve Türk kültürü ile ilgili metinler yazacağız. Yazma konuları öğrenciler tarafından seçilir.

Dersin İçeriği

1	Dersin tanıtımı ve öğrencilerin makale konusu seçimi
2	Japonca makale yazmanın temel kuralları
3	Japonca makale yazımında kullanılan akademik ifadeler
4	Japonca makale yazımında kullanılan akademik ifadeler
5	Japonca makale yazımında kullanılan akademik ifadeler
6	Japonca makale yazımında kullanılan akademik ifadeler
7	Japonca makale yazımında kullanılan akademik ifadeler
8	Japonca makale yazımında kullanılan akademik ifadeler
9	Ara sınav
10	Paragraf yapısı oluşturma
11	Paragraf geçişlerinde kullanılan Japonca ifade türleri
12	Japonca özet yazma
13	Japonca atıf ve kaynak gösterme
14	Japonca makalelerin tamamlanması
15	Japonca makalelerin tamamlanması
16	Yıl sonu sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Orta seviyedeki ifadeleri anlayabilir.
2	Yeni ifadeleri kullanarak cümleler yazabilir.
3	Uzun kompozisyonlar yazabilir.
4	uygun ifadeleri kullanarak çeşitli fikirleri ifade edebilir.
5	Kişinin kendi kültürünü anlamasını geliştirebilir.
6	Kişi kendi kültürünü Japonca olarak anlatabilir.
7	Kayseri ve Türk kültürünü Japonlara ve öğrenenlere tanıtabilir.
8	Kompozisyon yazarken sözlükten faydalanabilir.
9	Başkalarının kompozisyonlarını okuyabilir ve kontrol edebilir.
10	Japonca yeterlilik sınavı N2 ve N3 seviyelerine hazırlık için yardımcı olabilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Dersin kavramlarını bilme
2	Dersin mesleki eğitime katkısı
3	Genel hukuk dersleri içinde yeri
4	Uygulamada dersin konu ve kavramları ile karşılaşma
5	Sorunlara çözüm bulabilme
6	Mantıklı ve tutarlı düşünmeye etkisi
7	İşyerindeki yapacağı işe katkısı
8	Bir üst öğrenime geçişte katkısı
9	Kriz dönemlerinde nasıl davranacağını bilmeye etkisi
10	İnsan ilişkilerinde tutarlı olmaya etkisi
11	Mesleki kariyerinde başarıya etkisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	7	3	21
Ödevler	7	1	7
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			85
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Orjinal basılmış materyaller
Yardımcı Kaynaklar	Kayseri ve Türk kültürü ile ilgili olarak geçen yılın öğrencileri tarafından yazılan makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar