Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİLİM FELSEFESİ İkinci Düzey FEL303 5 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. SERDAR SAYGILI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. SERDAR SAYGILI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Bilim Felsefesinin temel problemlerini kavramak.
Dersin Tanımı Bilim felsefesinin temel kavramlarını öğrenmek.

Dersin İçeriği
1 Felsefenin ve bilimin ne olduğunu açıklamak.
2 Bilimsel bilgi ve diğer bilgi türlerini karşılaştırmak.
3 Bilimin oluşum süreçlerini öğrenmek.
4 Bilimde yöntem problemini anlamak.
5 Klasik bilim anlayışı ve modern bilim anlayışını kavramak.
6 Viyana Çevresi ve Doğrulamacı bilim kuramını öğrenmek.
7 Popper ve Yanlışlamacı bilim kuramını öğrenmek.
8 Ara sınav (Vize)
9 Thomas Kuhn ve bilim kuramı.
10 Paul Feyerabend ve bilim eleştirisi.
11 John Bernal ve toplumsal bilim anlayışı
12 Post modern bilim felsefesi.
13 Bilimin değeri ve yaşamla ilişkisi.
14 Bilim tarihi açısından bilimlerin gelişimi
15 Doğa felsefesi, ekoloji ve çevre etiği.
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bilim felsefesinin problemlerini tanıma,
2 Bilim felsefesinde temel kavramları tartışma.
3 Bilim felsefesi ile diğer disiplinleri karşılaştırma.
4 Modern dönem ve antik dönem bilim düşüncesini değerlendirme.
5 Bilim ile felsefe arasındaki ilişkiyi dönemsel olarak kavrama.
6 Çağdaş bilim düşüncesini irdeleme.
7 Çağdaş bilim felsefesi filozoflarını tanıma.
8 Bilime bütüncül bakış kazanma.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine kurulan, aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte bilgiyi değerlendirme,yorumlama ve uygulama yapma gibi bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bilgiye ulaşır
2 Biyoloji alanındaki sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi geliştirir, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk ile kullanır
3 Biyoloji alanındaki bir problemi, bağımsız olarak kurgulayarak, çözüm yöntemi geliştirir, çözer, sonuçları değerlendirerek, gerektiğinde uygular
4 Biyoloji alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarır
5 Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir
6 Biyoloji alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir
7 En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahip olur (Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi)
8 Biyoloji alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve geliştirir
9 Biyoloji alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretir ve denetler
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 2 26
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 13 2 26
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 1 5 5
Toplam iş yükü     99
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 100 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Çüçen, Kadir (2012) Bilim Felsefesine Giriş, Sentez Yayıncılık, Bursa Demir, Ömer (2000) Bilim Felsefesi, Vadi Yayınları, Ankara
Yardımcı Kaynaklar M. Heidegger, Bilim Üzerine İki Ders, çev. Hakkı Hünler, Paradigma Yayınları, İstanbul, 1998.

Ders İle İlgili Dosyalar