Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TIBBİ BİYOLOJİ VE GENETİK	Üçüncü Düzey	TLT 111		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ SEÇİL YILMAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr.Öğr. Üyesi SEÇİL YILMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze
Dersin Amacı	Tıbbi biyoloji ve genetik ile ilgili temel ilkeleri vermek
Dersin Tanımı	Ders, tıp biyolojisi ve genetiği ile ilgili temel bilgileri öğretmek üzere planlanmıştır

Dersin İçeriği

1	Hücreye giriş (hücrenin evrimi, prokaryotik, ökaryotik hücreler, organeller ve çekirdek)
2	Hücre zarı ve ekstrasellüler matriks
3	Hücre döngüsü, Mitoz ve mayoz
4	Genetik madde(DNA, RNA yapısı ve çeşitleri), Kromozomlar ve Genom
5	DNA ve RNA, Protein sentezi
6	Genotip, fenotip ve mutasyonlar,
7	Genetik etkenleri İnceleme yöntemleri
8	Gametogenez, Mendel genetiği
9	Ara sınav
10	Ara sınav değerlendirmesi.Sınav sorularının cevapları ile ilgili geri bildirimlerin yapılması. Mendeliyan kalıtımına giriş
11	Mendeliyan kalıtım
12	Non mendeliyan kalıtım ve Populasyon genetiği
13	Kanser ve oluşum mekanizmaları
14	Epigenetik kalıtım
15	Rekombinant DNA Teknolojisi Tıbbi Biyoloji ve Genetikte Güncel Teknikler
16	Rekombinant DNA Teknolojisi Tıbbi Biyoloji ve Genetikte Güncel Teknikler
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci hücre kavramını tanır
2	Hücre zarı ve ekstrasellüler matriks hakkında bilgi edinir
3	Hücre döngüsü, Mitoz ve mayoz hakkında bilgi edinir
4	Genetik madde(DNA, RNA yapısı ve çeşitleri), Kromozomlar ve Genom hakkında bilgi edinir
5	DNA ve RNA sentezi hakkında bilgi edinir
6	Genotip, fenotip ve mutasyonlar, Genetik etkenleri İnceleme yöntemleri hakkında bilgi edinir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hemşire ve hemşirelik teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
2	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
3	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
4	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
5	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme
6	Cerrahi hastalıkları hemşireliği alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	1	1	1
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	14	14
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	14	14
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			61
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	ders notları
Yardımcı Kaynaklar	Tıbbi Biyoloji ve genetik Kitabı

Ders İle İlgili Dosyalar