Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
OMURGASIZ HAYVANLAR II Birinci Düzey BİY206 4 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. AYŞE TOLUK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. AYŞE TOLUK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Omurgasız hayvan şubelerini ve fonksiyonlarını bir düzende vermektir.
Dersin Tanımı Artropoda, Phoronida, Byrozoa, Brachiopoda, Echinodermata, Chaetognataha ve Hemichordata şubelerinde larval form, erginde vücut şekli,beslenme ,boşaltım, dolaşım, sindirim, sinir sistemi ve duyu organları, üreme, fosil kayıtları, ekonomik önemleri ve yaşayış şekilleri

Dersin İçeriği
1 Artropoda Şubesinin genel özellikleri
2 Artropoda Şubesinin genel özellikleri
3 Trilobitomorpha ve Chelicerata altşubesinin genel özellikleri
4 Arachina sınıfı
5 Crustacea Altşubesinin genel özellikleri
6 Crustacea Altşubesi sınıfları
7 Uniramia Altşubesinin genel özellikleri
8 Uniramia Altşubesi (Myriapoda,Chilopoda,Diplopoda,Symphyla,Pauropoda sınıfları)
9 İnsecta sınıfı genel özellikleri
10 İnsecta Takımları ve özellikleri
11 Phronida, Byrozoa, Brchiopoda
12 Echinodermata
13 Echinodermata
14 Chaetognatha, Hemichordata
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Artropoda,Trilobata,Cchelicerata,Crustacae ve Uniramia gibi omurgasız hayvan gruplarının ortak ve ayırt edici özelliklerini tanımlar.
2 Phoronida, Byrozoa, Brachiopoda, gibi omurgasız şubelerinin ortak ve ayırt edici özelliklerini tanımlar.
3 Echinodermata şubesinin ortak ve ayırt edici özelliklerini tanımlar.
4 Chaetognataha and Hemichordata gibi omurgasız şubelerinin ortak ve ayırt edici özelliklerini tanımlar.
5 Echiura, Sipincula, PogonophoraPentastomida,Tardigrada,Onychophora gibi omurgasız şubelerinin ortak ve ayırt edici özelliklerini tanımlar.
6 Omurgasızların ekolojik ve ekonomik önemini müzakere eder
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur,
2 İngilizcede Avrupa Dil Portföyü C2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
3 İkinci bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
4 Yazılı, sözlü ve sözsüz olarak etkili iletişim kurar ve sunum becerileri gösterir.
5 Grup yönetimi ilkelerini bilir ve uygular.
6 Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir.
7 Hem temel hem de alanıyla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini ve yazılımlarını ileri düzeyde kullanır.
8 İşletme, iktisat ve sosyal psikoloji alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur.
9 Turist rehberliği mesleği ile ilgili hizmet verme süreçlerini bilir ve ziyaretçi memnuniyeti sağlayacak şekilde yerine getirir.
10 Bir seyahat işletmesini etkin bir şekilde yönetebilmek için güncel yönetim teorilerini ve uygulamalarını bilir ve uygular.
11 Türkiye’de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar.
12 Dünya ve Türkiye coğrafyası hakkında detaylı bilgiye sahip olur.
13 Bir turu planlar, uygular ve denetler.
14 İlkyardım konusunda temel bilgiye sahip olur ve uygular.
15 Turizm alanı ve turist rehberliği ile ilgili hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular.
16 Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, analiz eder, sentezler, yorumlar ve değerlendirir.
17 Başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde çalışır.
18 Kendini kişisel ve mesleki anlamda sürekli geliştirir, kendi kendine öğrenme için sorumluluk alır ve bunu gösterir.
19 Farklı kültürleri tanır, anlar ve farklı kültürlerle iletişim kurar.
20 Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme turist rehberliğinin gerektirdiği şekilde özen gösterir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 2 5 10
Sunum / Seminer hazırlama 1 5 5
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 12 12
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 24 24
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     125
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 90
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 10
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Salman, S., Omurgasız Hayvanlar Biyolojisi, Palme Yayıncılık, Palme Yayınları: 295, Ankara, 2004.
Yardımcı Kaynaklar Pechenik, J.A., Biology of the Invertebrates, Wm. C. Brown Publishers, USA, 1991. Ruppert, E. E., Barnes, R. D., Invertebrate Zoology, Saunders College Publishing, USA, 1994.

Ders İle İlgili Dosyalar