Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BIOLOGY OF SOIL ECOSYSTEMS Birinci Düzey AGS 524 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri None
Eğitimin Dili English
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Asst. Prof. Dr. ABDULLAH ULAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Asst. Prof. Dr. ABDULLAH ULAŞ
Dersin Veriliş Şekli Face to face
Dersin Amacı To understand soil life, soil biota, soil fauna, or edaphon which encompasses all the organisms living in the soil ecosystem.
Dersin Tanımı Soil biology is the study of microbial and faunal activity in soil ecosystem.

Dersin İçeriği
1 Introduction to soil biology
2 Composition of Soil
3 Diversity of living organisms
4 Diversity in soil is important for nitrogen cycling
5 Size classification of living organisms (Microflora and microfauna)
6 Size classification of living organisms (Mesofauna)
7 Intermediate Exam
8 Size classification of living organisms (Macro and Megafauna)
9 Under the Microscope: Bacteria
10 Under the Microscope: Fungi
11 Under the Microscope: Mycorrhizae
12 Under the Microscope: Ectomycorrhizae
13 Under the Microscope: Protozoa
14 Final Exam
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Knows about the soil properties
2 Knows significance of organic matter in the soil
3 Knows about soil biota, soil fauna and edaphon
4 Knows about the food chain of living organisms
5 Knows about soil decomposition process
6 Knows about cyclings in the soil
7 Knows about soil food web
8 Knowsabout the diversity of living organisms
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 5 3 15
Sunum / Seminer hazırlama 2 10 20
Kısa sınavlar 8 1 8
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 2 10 20
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 25 25
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 20 20
Toplam iş yükü     188
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 60
Kısa sınav 4 20
Ödev 3 20
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı The biology of soil, 2005, Richard D. Bardget
Yardımcı Kaynaklar Power point presentations and hand outs

Ders İle İlgili Dosyalar