Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ESKİ ANADOLU TÜRKÇESİ METİNLERİ I Üçüncü Düzey TDE 507 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Mustafa Argunşah
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli yüz yüze
Dersin Amacı 13-15. yüzyıl Eski Anadolu Türkçesi metinlerini okuma tekniklerini öğretmek
Dersin Tanımı 13-15. yüzyıl Eski Anadolu Türkçesi dönemine ait çeşitli yazarlardan seçilen metinleri okuma ve anlama

Dersin İçeriği
1 Eski Anadolu Türkçesinin dönemleri ve içeriği
2 Eski Anadolu Türkçesinin Türkçenin tarihi içerisindeki yeri
3 Eski Anadolu Türkçesinin genel dil özellikleri
4 Eski Anadolu Türkçesinin yazarları
5 Eski Anadolu Türkçesi metinlerini okuma teknikleri
6 13. yüzyıl yazarlarından seçme metinlerin incelenmesi
7 13. yüzyıl yazarlarından seçme metinlerin incelenmesi
8 Ara sınav
9 13. yüzyıl yazarlarından seçme metinlerin incelenmesi
10 14. yüzyıl yazarlarından seçme metinlerin incelenmesi
11 14. yüzyıl yazarlarından seçme metinlerin incelenmesi
12 14. yüzyıl yazarlarından seçme metinlerin incelenmesi
13 14. yüzyıl yazarlarından seçme metinlerin incelenmesi
14 14. yüzyıl yazarlarından seçme metinlerin incelenmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Türk dilinin 13-15. yüzyıllar arasını öğrenmek
2 Türk dilinin tarihi dönemleriyle ilgili bilgi sahibi olmak
3 Gramer bilgisini geliştirmek
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Yüksek Lisans düzeyindeki bilgi ve becerilerini, aynı veya farklı bir alanda uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve analiz edip, yorumlar.
2 Kendi alanında kullanılan modern araç ve gereçleri kullanmada ve geliştirmede uzmanlaşır.
3 Alanında edindiği bilgileri diğer disiplin alanlarından gelen bilgilerle sentezleyerek yorumlar ve yeni fikirler yaratır.
4 Alanında sahip olduğu üst düzey bilgi ve tecrübeyi, içinde bulunduğu koşullara uyarlayarak farklı araştırma yöntemlerini kullanır ve ortaya çıkan problemlere karşı bilimsel yaklaşımlar ve stratejiler geliştirir.
5 Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
6 En az bir yabancı dili kullanarak alanıyla ilgili yabancı kaynaklara ulaşır, bilgilerini günceller ve meslektaşlarıyla dünya çapında sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
7 Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar