Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TERMODİNAMİK-II Üçüncü Düzey MM 301 5 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. SİBEL GÜNEŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. VEYSEL ÖZCEYHAN YRD.DOÇ. DR. SİBEL GÜNEŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Orhan KEKLİKCİOĞLU
Dersin Veriliş Şekli Öğrenciler ile birebir konu anlatımı ve soru çözümleri yaparak
Dersin Amacı Enerjinin kullanılabilirliği, yararlı iş , yararlı enerji, ikinci yasa verimi, gaz akışkanlı güç çevrimleri , buharlı güç çevrimleri, soğutma çevrimlerini öğrenme ve uygulayabilme, termodinamik özellik bağıntılarını kullanabilme.
Dersin Tanımı Ekserji, güç ve buhar çevrimleri, soğutma çevrimlerini kapsayan sayısal ve sözel olarak bilgiler içeren zorunlu ders.

Dersin İçeriği
1 Ekserji (kullanılabilirlik),
2 Ekserji (kullanılabilirlik),
3 Ekserji (kullanılabilirlik),
4 Gaz çevrimleri,
5 Gaz çevrimleri,
6 Buhar ve güç çevrimleri,
7 Buhar ve güç çevrimleri,
8 Soğutma çevrimleri,
9 Yıl İçi Sınav
10 Soğutma çevrimleri,
11 Termodinamik özellik bağıntıları,
12 Termodinamik özellik bağıntıları,
13 Gaz ve buhar karışımları, iklimlendirme
14 Gaz ve buhar karışımları, iklimlendirme.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Mühendislik problemlerinin ikinci yasa çözümlemesini yapabilmek.
2 Güç ve soğutma çevrimlerinin prensiplerini ve uygulamalı denklemlerini bilme becerisi kazanmak.
3 Farklı yaklaşımlarla termodinamik problemlerini çözme becerisi kazanmak.
4 Çözümü elde edilen termodinamik problemlerinin sonuçlarını yorumlama becerisi kazanmak.
5 Termodinamik Kanunlarını ve teorik temelini bilme becerisi kazanmak.
6 Termodinamik’in temel prensiplerini ve uygulamalı denklemlerini bilme becerisi kazanmak.
7 Termodinamik ile ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimine sahip olma becerisi kazanmak.
8 Termodinamik çevrimleri gibi karmaşık mühendislik problemlerinde matematik ve fen bilimleri bilgilerini kullanabilme becerisi kazanmak.
9 Termodinamik ile ilgili karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi kazanmak.
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
2 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
3 Alan içi ve çok alanlı takımlarda etkin çalışmak ve/veya liderlik rolü üstlenebilmek
4 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri takip etmek, katılımcı olabilmek
5 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
6 Herhangi bir sanat eserini çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
7 Estetik beğeni yetkinliğine sahip olmak ve bu yönünü sanat görüşlerine, tasarımlarına yansıtabilmek
8 Çağdaş sanat tasarım materyal ile tekniklerini kullanmak ve estetik bir ürün yaratabilmek
9 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
10 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları diğerlerine etkili bir şekilde sunabilmek
11 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün tasarımlarına ulaşmada kullanabilmek
12 Edindikleri uzmanlık düzeyindeki teorik ve pratik bilgileri kullanabilme, elde ettiği sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilme becerisine sahip olmak
13 Lisans ve yüksek lisans düzeyinde edinilen yeterliliklere dayalı olarak bilgilerini geliştirebilmek ve özgün çalışmalar yapabilecek seviyeye ulaşabilmek
14 Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirmek, ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretmek, akademik ve mesleki kurum ve kuruluşların faaliyetlerine katkıda bulunmak
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 2 1 2
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     110
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 2 20
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı • Çengel.A.Yunus, Boles.A.Michael ,Thermodynamics An Engineering Approach
Yardımcı Kaynaklar Ders Notu

Ders İle İlgili Dosyalar