Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TESİS YERİ SEÇİMİ Üçüncü Düzey ENM 621 Seçmeli 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. SİNEM KULLUK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. SİNEM KULLUK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Tesis Yerleşim Problemlerini ve çözümlerini tanıtma
Dersin Tanımı Bir ara sınav ve bir final sınavı olacaktır. Ek olarak, derste proje yapmak zorunludur.

Dersin İçeriği
1 Tesis Yeri Seçimi Teorisine Giriş, Tarihsel Gelişim ve Taksonomi.
2 Sürekli Uzayda Yer Seçimi: Weber Problemi, İleri Gradyan Yöntemleri ve Yakınsama Analizi.
3 Geometrik Yaklaşımlar ve Minimax Yer Seçimi Problemleri
4 Medyan Problemleri
5 Kapsama Problemleri: Küme Kapsama (LSCP) ve Maksimum Kapsama (MCLP) Modelleri; İleri Kesme Düzlemi (Cutting Plane) Yöntemleri.
6 Sabit Maliyetli Tesis Yeri Seçimi
7 Hiyerarşik ve Çok Amaçlı Yer Seçimi Modelleri
8 Ara Sınav
9 Şebeke Üzerinde Yer Seçimi
10 Dinamik ve Çok Dönemli Yer Seçimi
11 Rekabetçi Yer Seçimi
12 Belirsizlik Altında Yer Seçimi
13 Hub (Aktarma Merkezi) Yer Seçimi Modelleri
14 eşil ve Sürdürülebilir Yer Seçimi
15 Proje Sunumları
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Karmaşık yer seçimi problemlerini ileri matematiksel modellerle formüle etme becerisi kazanma
2 Algoritmik karmaşıklık analizi ve çözüm yöntemlerini geliştirme yetkinliği kazanma
3 Belirsizlik ve dinamik koşullar altında stratejik karar verme yetisi kazanma
4 Şebeke ve rekabet modellerini değerlendirme kabiliyeti kazanma
5 Literatürdeki güncel eğilimleri eleştirel bir bakış açısıyla sentezleme becerisi kazanma
6 Sosyo-ekonomik ve çevresel kısıtları modellemeye entegre etme yetkinliği kazanma
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Endüstri Mühendisli alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
2 Endüstri Mühendisliğinde uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir
3 Kritik ve yaratıcı düşünme yapısına sahip olur ve çalışma alanındaki problemleri çözme yeteneği kazanır.
4 Akademik etiğin öneminin bilincindedir.
5 Araştırma çıktılarını evrensel düzeyde akademik toplulukla ve toplumla etkin bir biçimde paylaşırlar.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 3 45
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 15 2 30
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 20 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 25 25
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 25 25
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 30 30
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 5 2 10
Toplam iş yükü     189
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Facility Location: Concepts, Models, Algorithms and Case Studies (Reza Zanjirani Farahani • Masoud Hekmatfar, Editors) ISBN 978-3-7908-2150-5 e-ISBN 978-3-7908-2151-2 DOI 10.1007/978-3-7908-21 Centre for Maritime Studies National University of Singapore Singapore ISSN 1431-1941 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2009
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar