Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MOLEKÜLER SPEKTROSKOPİ	Birinci Düzey	EAK 502		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ DÖNAY YUVALI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof.Dr. İbrahim Narin, YRD.DOÇ. DR. VEDAT YILMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Dersin önemi moleküler spektroskopinin teorik ve pratik kavramları üzerinedir. Konular optik spektroskopide cihazlar, moleküler absorpsiyon spektroskopisi, moleküler floresans spektroskopisi, infrared absorpsiyon spektroskopisi, Raman spektroskopisi, magnetic resonans spektroskopisi, elektron spin resonans spektroskopisi ve moleküler kütle spektrometrisini kapsayacaktır. Bu ders haftada üç saatlik bir lisansüstü dersi olacaktır.
Dersin Amacı	Dersin amacı; optik spektroskopide cihazlar, moleküler absorpsiyon spektroskopisi (UV-VIS), moleküler floresans spektroskopisi, infrared absorpsiyon spektroskopisi, Raman spektroskopisi, magnetic resonans spektroskopisi (1H-NMR and 13C-NMR), elektron spin resonans spektroskopisi (ESR), and kütle spektrometrinin (MS) teorik ve pratik kavramlarını öğrencilere öğretmektir.
Dersin Tanımı	Ders izleyen bölümleri kapsar. Optik spektroskopide cihazlar, moleküler absorpsiyon spektroskopisi (UV-VIS), moleküler floresans spektroskopisi, infrared absorpsiyon spektroskopisi, Raman spektroskopisi, nükleer magnetic resonans spektroskopisi (1H-NMR ), elektron spin resonans spektroskopisi (ESR), and kütle spektrometrisi (MS).

Dersin İçeriği

1	Moleküler spektroskopiye giriş
2	Moleküler absorpsiyon spektroskopisi
3	Moleküler floresans spektroskopisi
4	Infrared spektroskopisi
5	IR spektrumlarının değerlendirilmesi
6	Raman spektroskopisi
7	ARA SINAV
8	Nükleer manyetik rezonans spektroskopisi
9	1H-NMR spektrumlarının değerlendirilmesi
10	1H-NMR spektrumlarının değerlendirilmesi
11	Kütle spektrometrisi
12	Kütle spektrumlarının değerlendirilmesi
13	Moleküler spektroskopik teknikler ve kütle spektrometri ile spektrumların genel değerlendirilmesi.
14	Moleküler spektroskopik teknikler ve kütle spektrometri ile spektrumların genel değerlendirilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Moleküler spektrokopisinin teorik temellerinin öğrenilmesi
2	Moleküler spektroskopinin uygulamalarının öğrenilmesi
3	Moleküllerin kalitatif tayininde kullanılan metotların öğrenilmesi
4	Moleküllerin kantitatif tayininde kullanılan metotların öğrenilmesi
5	Moleküllerin kalitatif tayinine karar verilmesinin öğrenilmesi
6	Moleküllerin kalitatif tayinine karar verilmesinin öğrenilmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Türk milli eğitim sisteminin öngördüğü amaç ve ilkeleri tüm eğitim uygulamalarında temel alabilme
2	Çalıştığı kuruma ve çevresine özgün rehberlik ve psikolojik danışma programı geliştirebilme ve uygulayabilme
3	Türkçeyi ve İngilizceyi, istatistik ve bilgisayar uygulamalarını, bilimsel araştırma planlayıp yürütebilme ile ilişkili olarak kullanabilme
4	Farklı üstünlüğü ve yetersizliği olan bireyleri ayırt edebilme, destek olma ve sağaltım için sevk edebilme
5	Davranış bozukluğu gösteren çocuk ve yetişkinler ile kişilik bozukluğu gösteren yetişkinlere ait tanı kriterleri ile onları ayırt edebilme, destek olma ve sağaltım için sevk edebilme
6	Grupla ve bireysel psikolojik danışma oturumlarını planlayabilme, iletişim becerilerini (sözlü ve sözsüz) ve psikolojik danışma becerilerini doğru kullanabilme ve uygulayabilme
7	Eğitsel, mesleki, kişisel ve sosyal rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerini planlayabilme ve uygulayabilme
8	Ailelere, okul çalışanlarına ve yetişkinlere yönelik psikolojik danışma ve rehberlik ile konsültasyon çalışmaları planlayabilme ve uygulayabilme
9	Bireyi tanıma amacıyla test ve test dışı teknikleri uygulama, yorumlama ve raporlama
10	Gelişim alanlarını, kuramlarını, dönemlerini ve uyum problemlerini, davranışın sosyal ve felsefi temellerini, öğrenme, öğretim ile yönetim kavram ve ilkelerini psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarına aktarabilme
11	Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin planlanmasında ve uygulanmasında mesleki etik kuralları ve psikolojik danışma ve rehberlik kuramlarını kullanabilme
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	4	48
Ödevler	3	11	33
Sunum / Seminer hazırlama	1	15	15
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	22	22
Ara sınavlar	1	12	12
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	28	28
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			201
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Skoog, D.A., Holler, F.J., and Nieman, T.A., Principles of Instrumental Analysis, 5th Ed., Harcourt Brace & Company, Philadelphia, 1998.
Yardımcı Kaynaklar	1. Fundamentals of Analytical Chemistry, 7. Ed. Skoog, West and Holler, 1996 2. Yıldız, A., Genç, Ö., Enstrümental Analiz, Hacettepe Üniversitesi Yayınları A-64, Ankara, 1993. 3. UVand IR Spectra, H. W. Dibbern, R. M. Müller, H. Wirbitzki, ECV-EDITIO CANTOR VERLAG, 2002. 5. Mass Spectrometry in Drug Discovery, David T. Rossi, Michael W. Sinz, Marcel Dekker Inc. 2002.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında