Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SPORDA TÜKETİM DAVRANIŞLARI Birinci Düzey BSB 693 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. AYDOĞAN SOYGÜDEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. AYDOĞAN SOYGÜDEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Sporda tüketim davranışlarını incelemek.
Dersin Tanımı Sporda tüketim davranışları ile ilgili temel kavramlar, kuramlar ve davranışların altında yatan psikolojik sebepler ve ihtiyaçları incelemektir.

Dersin İçeriği
1 Tüketim, tüketimi etkileyen ihtiyaçlar nelerdir,
2 Tüketim davranışları,
3 Sporda tüketim,
4 Sporda tüketimi etkileyen sebepler;
5 Sağlıklı olma ihtiyacı, fit olma ihtiyacı, kilo verme ve kilo alma ihtiyacı
6 Sporda alım gücü ile ekonomi arasındaki ilişki,
7 Doğada olma ihtiyacı ve doğada spor yapma ihtiyacı,
8 Dağcılık, trekking ve kampçılık ihtiyacının arkasındaki tüketici davranışları,
9 Ruh beden sağlığını koruma ihtiyacı
10 Sporda markalaşma,
11 Spor ürünlerinin pazarlaması,
12 Pazarlama stratejileri,
13 Spor tüketiminde hedef kitlenin belirlenmesi,
14 Spor ürünlerinin pazarlanmasında reklam,
15 Spor tüketim davranışında tutundurma,
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Tüketim ve ihtiyaç arasındaki ilişkiyi yapabilme,
2 Tüketim davranışlarının nedenlerini bilir,
3 Spor ürünleri ile tüketim ihtiyaçlarını geliştirebilir,
4 Spor tüketimi davranışlarının nedenlerini bilir,
5 Sporda markalaşma çalışmalarını geliştirebilir,
6 Spor modasını ve yeni trendleri takip eder ve geliştirir,
7 Spor tüketimi davranışları ve pazarlama arasındaki ilişkiyi geliştirebilir,
8 Sporda beden ve ruh sağlığının tüketim davranışları arasındaki bağlantıyı kurabilir,
9 Sporda pazarlamasında hedef kitleyi belirler,
10 Sporda tüketim davranışları ile doğada bulunma arasındaki ilişkiyi bilir,

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 4 2 8
Ödevler 10 4 40
Sunum / Seminer hazırlama 10 2 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 7 3 21
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 2 4 8
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 7 3 21
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     150
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Sürdürülebilir Spor Tüketicisi Davranışı, Arif YÜCE, Hakan KATIRCI, Nobel Kitapevi, 2020
Yardımcı Kaynaklar TÜKETİCİ DAVRANIŞLARI, Dr. Şirvan Şen Demir, Dr. Metin Kozak, Detay Yayıncılık, 2013

Ders İle İlgili Dosyalar