Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SPORDA TÜKETİM DAVRANIŞLARI	Birinci Düzey	BSB 693		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. AYDOĞAN SOYGÜDEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. AYDOĞAN SOYGÜDEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Sporda tüketim davranışlarını incelemek.
Dersin Tanımı	Sporda tüketim davranışları ile ilgili temel kavramlar, kuramlar ve davranışların altında yatan psikolojik sebepler ve ihtiyaçları incelemektir.

Dersin İçeriği

1	Tüketim, tüketimi etkileyen ihtiyaçlar nelerdir,
2	Tüketim davranışları,
3	Sporda tüketim,
4	Sporda tüketimi etkileyen sebepler;
5	Sağlıklı olma ihtiyacı, fit olma ihtiyacı, kilo verme ve kilo alma ihtiyacı
6	Sporda alım gücü ile ekonomi arasındaki ilişki,
7	Doğada olma ihtiyacı ve doğada spor yapma ihtiyacı,
8	Dağcılık, trekking ve kampçılık ihtiyacının arkasındaki tüketici davranışları,
9	Ruh beden sağlığını koruma ihtiyacı
10	Sporda markalaşma,
11	Spor ürünlerinin pazarlaması,
12	Pazarlama stratejileri,
13	Spor tüketiminde hedef kitlenin belirlenmesi,
14	Spor ürünlerinin pazarlanmasında reklam,
15	Spor tüketim davranışında tutundurma,
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tüketim ve ihtiyaç arasındaki ilişkiyi yapabilme,
2	Tüketim davranışlarının nedenlerini bilir,
3	Spor ürünleri ile tüketim ihtiyaçlarını geliştirebilir,
4	Spor tüketimi davranışlarının nedenlerini bilir,
5	Sporda markalaşma çalışmalarını geliştirebilir,
6	Spor modasını ve yeni trendleri takip eder ve geliştirir,
7	Spor tüketimi davranışları ve pazarlama arasındaki ilişkiyi geliştirebilir,
8	Sporda beden ve ruh sağlığının tüketim davranışları arasındaki bağlantıyı kurabilir,
9	Sporda pazarlamasında hedef kitleyi belirler,
10	Sporda tüketim davranışları ile doğada bulunma arasındaki ilişkiyi bilir,

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	İnsan vücudunun temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşimleri, komşulukları ve işleyişleri hakkında bilgi sahiptir.
2	Sağlığın korunması, sistemlere ait hastalıklar ve acil durumlarda ilk yardım bilgisine sahiptir.
3	Kulağın temel yapısı, yerleşimi, komşulukları ve işleyişlerini bilir.
4	İşitme cihazı ve koklear implantların şekilleri ve uyarlanması gibi konularda bilgi ve deneyime sahiptir.
5	Saf ses ve konuşma odyometrisi, immitansmetri testlerini yapar.
6	İşitme kaybı, çeşidi, seviyesi hakkında bilgi sahibi olur.
7	İşitme cihazı uygulanmasına yönelik kulak kalıbı ölçülerini alır, uygun cihazların kazanç ve çıkış değerlerini ölçer, ayarlarını yapar.
8	İlgili uzman denetiminde vestibüler testler ve otoakustik emisyon uygulamaları yapar.
9	Alanı ile ilgili cihazların kullanımını bilir.
10	İşitme ve denge ile ilgili hastalıklar hakkında bilgi sahibidir.
11	Uygulanan testlerin formlara kaydeder.
12	Birey ve halk sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir.
13	Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
14	Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
15	Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
16	Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlar. Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket eder.
17	Kalite yönetimi ve süreçlerine katılır.
18	Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	4	2	8
Ödevler	10	4	40
Sunum / Seminer hazırlama	10	2	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	7	3	21
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	4	8
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	7	3	21
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			150
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Sürdürülebilir Spor Tüketicisi Davranışı, Arif YÜCE, Hakan KATIRCI, Nobel Kitapevi, 2020
Yardımcı Kaynaklar	TÜKETİCİ DAVRANIŞLARI, Dr. Şirvan Şen Demir, Dr. Metin Kozak, Detay Yayıncılık, 2013

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında