Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI I	Üçüncü Düzey	A-İŞL211		3	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön koşul yok.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. BANU SUNGUR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. BANU SUNGUR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok.
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze.
Dersin Amacı	Doğrusal programlama problemlerinin modellerini kurabilmek, grafik ve simpleks yöntemi ile çözebilmek ve amaç fonksiyonu katsayıları ile sağ taraf sabitlerine duyarlılık analizi yapabilecek düzeyde bilgi sahibi olunmasını sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Yöneylem Araştırması karar problemlerini bilimsel yaklaşımla çözer.

Dersin İçeriği

1	Yöneylem Araştırmasına Giriş, Temel Kavramlar, Uygulama Alanları
2	DP Problemlerinin Formülasyonu, Aşamalar ve Model Kurma
3	Örnek DP Problemleri
4	DP Modellerinin Çözümü: Grafikle Çözüm
5	DP Modellerinin Çözümünde Çıkabilecek Teknik Problemlerin Grafik Yönteminde İncelenmesi
6	DP Modellerinin Çözümü: Simpleks Algoritması, Simpleks Yönteminin Temel Presipleri
7	Maksimizasyon Modellerinin Simpleks Yöntemi ile Çözümü
8	Ara Sınav
9	Minimizasyon Modellerinin Simpleks Yöntemi ile Çözümü
10	Büyük M Yöntemi
11	DP Modellerinin Çözümünde Çıkabilecek Teknik Problemlerin Simpleks Yönteminde İncelenmesi
12	Dualite
13	Duyarlılık Analizi
14	Fırsat Zarar ve Gölge Fiyat
15	Fırsat Zarar ve Gölge Fiyat
16	Dönemsonu Sınav
17	Dönemsonu Sınav
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci, basit işletme problemleri ile ilgili matematiksel modelleri kurabilir.
2	Öğrenci, kurulmuş olan modelleri grafik yöntemi ile çözebilir.
3	Öğrenci, verilen bir matematiksel modeli tam tasfir yöntemi ile çözebilir.
4	Klasik maksimizasyon, klasik olmayan maksimizasyon ve minimizasyon problemlerini simpleks yöntemi ile çözer.
5	Verilen problemin dualini alır ve bunun anlamını bilir.
6	Öğrenci teknik problemleri (özel durumları) tanır.
7	Öğrenci, Dualitenin anlamını ve bir matematiksel modelin dualini almayı bilir.
8	Öğrenci, bir matematiksel modelde karar değişkenlerinin kat sayıları ile sağ taraf sabitlerinin hassasiyet analizini yapar.
9	LİNDO paket programını kullanabilir.
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			125
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Hocanın ders notu.
Yardımcı Kaynaklar	Cemal Özgüven. Doğrusal Programlama.

Ders İle İlgili Dosyalar