Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
UÇUŞ KARARLILIĞI VE OTOMATİK KONTROL Birinci Düzey UÇM702 7 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Bu ders için herhangi bir ön koşul bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ HARUN ÇELİK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ HARUN ÇELİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı hava aracının denge noktasını ayarlamak, gerektiğinde değiştirebilmek ve istenen noktada sabit kalmasını sağlamak; böylece kararlı ve kontrol edilebilir hava aracı tasarımı için gerekli şartları öğretmek, ayrıca uçuş kontrolünü otomatik olarak yapmanın yöntemi hakkında bilgiler vermektir.
Dersin Tanımı Hava aracı (özellikle uçak) uçuş kararlılığı, uçuş kontrolü ve otopilot tasarımının temel unsurlarının birlikte değerlendirilerek sunulduğu bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Giriş: Uçuşun temelleri, Faydalı bazı temel aerodinamik ön bilgiler
2 Statik kararlılık, Uzunlamasına statik kararlılık, Kanat katkısı
3 Uzunlamasına statik kararlılık, Kuyruk katkısı
4 Uzunlamasına statik kararlılık; gövde, motor katkısı; tarafsız nokta, statik marjin
5 Uzunlamasına kontrol, kontrol yüzeyi menteşe momenti, hava hızı kararlılığı
6 Statik kararlılık ve kontrol: İstikamet kararlılığı ve kontrolü
7 Statik kararlılık ve kontrol: Yanlamasına kararlılık ve kontrol
8 Uçak hareket bağıntılarının türetilmesi ve doğrusallaştırılması
9 Aerodinamik kuvvet ve moment kararlılık türevlerinin hesabı
10 Uzunlamasına, istikamet ve yanlamasına kararlılık katsayıları hesabı
11 Uçuş dinamik kararlılığı; yunuslama hareketi, uzunlamasına hareket
12 Kısa ve uzun periyot modu yaklaşımları, uçağın kumanda kabiliyeti (handling)
13 Saf sapma hareketi, yanlamasına hareket durum uzay modeli
14 Yuvarlanma, sarmal ve kayakçı (Dutch roll) modu yaklaşımları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Denge, kararlılık ve kontrol şartlarını bilir.
2 Statik kararlık ile dinamik kararlılık özelliklerini belirleyebilir.
3 Üç boyutlu ve altı serbestlik dereceli hareketi tanımlayabilir.
4 Kararlı bir uçuş için denge noktası ve kontrol yüzeylerinin etkisini matemetiksel olarak hesaplayabilir.
5 Kararlılık ve kontrol türevlerini hesaplayabilir.
6 Hava aracı uçuşu için klasik kontrol, otopilot ve modern kontrol uygulamaları geliştirebilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Korece okuma-yazma, dinleme-konuşma becerilerini temel ve/veya ileri düzeyde geliştirir. ulusal ve uluslararası platformlarda, kendisini etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilecek Korece dil yeterliğini kazanır.
2 Kore Edebiyatı''na ait farklı türden eserleri; bu eserlerin tarihi, kültürel ve sosyal bağlamını öğrenir.
3 Kore dilinin yapısını, özelliklerini ve gelişimini öğrenir. Dil bilgisi, ses bilgisi, söz-dizim, anlam bilim, biçem bilim, söylem bilim ve derlem bilim konularında yetkinlik kazanır.
4 Korece''den Türkçe''ye, Türkçe''den Korece''ye farklı alanlardan her seviyede metinleri tercüme edebilecek bilgi ve yetkinliğe ulaşır.
5 Alanıyla ilgili en son teknolojileri öğrenir. Türkiye ve dünyanın farklı ülkelerinde Korece alanında mesleğini icra edecek bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip olur.
6 Dilbilim, yabancı dil öğretimi, edebiyat eleştirisi ve metin çevirisi gibi alanlarda yeterli bilgi ve birikime sahip olur. Edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ilgili alanlarda da kullanabilecek yetkinliği kazanır.
7 Mesleği ile ilgili alanlarda karşılaşılan problemleri tanımlar ve bu konuda beklentileri karşılayacak çözümler geliştirir. Karşılaşılan problemlerin çözümü için ilgili kurumlar ile iş birliği yapma ve çözüm geliştirme becerisi kazanır.
8 Disiplinlerarası bilgi birikimi ve bakış açısı kazanır. Disiplinlerarası bilgisini ve birikimini kullanabilecek yetkinliğe sahip olur.
9 Eleştirel ve analitik düşünme becerisi geliştirir. Sahip olduğu kuramsal bilgiyi ve eleştirel birikimi etkili olarak kullanır.
10 Bireysel olarak ve grup içinde uyumlu çalışır. Mesleği ile ilgili proje, inovasyon çalışmaları geliştirme ve uygulama becerisi kazanır.
11 Edebiyat kültürü içinde çevre, ırk, cinsiyet, din ve ekonomik konularda bilgi ve anlayış sahibi olur. Bu konularda topluma bilgi, birikim ve düşünce olarak katkı sağlayabilecek farkındalık geliştirir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 2 26
Ödevler 5 3 15
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 15 15
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 25 25
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 5 3 15
Toplam iş yükü     142
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 35
Kısa sınav 3 15
Ödev 4 0
Yarıyıl içi toplam   50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   50
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Çelik, H. (2024). Uçuş Dinamiği ve Kontrolü. Ankara: Nobel Yayınevi.
Yardımcı Kaynaklar 1. Nelson, R. C. (1998). Flight stability and automatic control (Vol. 2). New York: WCB/McGraw Hill. 2. Etkin, B., & Reid, L. D. (1959). Dynamics of flight (Vol. 2). New York: Wiley. 3. Yechout, T. R. (2003). Introduction to aircraft flight mechanics. Aiaa.

Ders İle İlgili Dosyalar