Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	D.TİPİ	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EVCİL HAYVANLARDA DAVRANIŞ BOZUKLUKLARI VE TEDAVİSİ	Birinci Düzey	VİH 551		1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Veteriner fakültesi mezunları derse kabul edilecektir.
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ İLKNUR KARACA BEKDİK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ İLKNUR KARACA BEKDİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze haftada 2 saat teorik
Dersin Amacı	Evcil hayvanlarda normal ve anormal davranışların tanınması, davranış bozukluklarının etiyolojisi, tanısı ve tedavi yaklaşımlarının öğretilmesi.
Dersin Tanımı	Evcİl hayvanlarda sık görülen davranış bozukluklarının klinik önemi, sınıflandırılması, tanısı ve tedavisini öğreten derstir.

Dersin İçeriği

1	Giriş ve Temel Kavramlar (Davranış biliminin tanımı, Etoloji, davranış fizyolojisi ve psikoloji ilişkisi, Evcil hayvanlarda davranışın önemi)
2	Normal Davranışların Temelleri (Türe özgü davranışlar, Genetik ve çevresel faktörler, Öğrenme ve gelişim süreçleri)
3	Davranışın Nörobiyolojik ve Hormonal Temelleri (Merkezi sinir sistemi, Nörotransmitterler, Stres ve davranış ilişkisi)
4	Davranış Gelişimi ve Sosyalleşme (Erken dönem gelişim evreleri, Kritik sosyalleşme dönemi, Yanlış sosyalleşmenin sonuçları)
5	Davranış Bozukluklarının Sınıflandırılması (Anksiyete bozuklukları, Agresyon türleri, Kompulsif davranışlar)
6	Agresyon Davranışları (Korku kaynaklı agresyon, Dominant/agresif davranışlar, Tedavi ve yönetim yaklaşımları)
7	Anksiyete ve Fobi Bozuklukları (Ayrılık anksiyetesi, Gürültü fobileri, Klinik belirtiler ve tedavi)
8	Klinik vaka değerlendirmesi
9	Kompulsif Davranış Bozuklukları (Tekrarlayıcı davranışlar, Obsesif-kompulsif bozukluk, Medikal tedavi)
10	Eliminasyon Problemleri (Uygunsuz ürinasyon ve defekasyon, Medikal ve davranışsal nedenler, Tedavi protokolleri)
11	Yıkıcı Davranışlar ve Hiperaktivite (Aşırı çiğneme, kazma, Dikkat eksikliği, Davranış modifikasyonu)
12	Davranış Bozukluklarında Tanı Yöntemleri (Davranış öyküsü alma, Gözlem ve kayıt teknikleri, Ayırıcı tanı)
13	Davranış Tedavisinde Eğitim ve Modifikasyon Teknikleri (Pozitif pekiştirme, Karşı koşullandırma, Desensitizasyon)
14	Davranış Bozukluklarında Farmakolojik Tedavi (Antidepresanlar, Anksiyolitikler, İlaç seçimi ve yan etkiler)
15	Vaka Sunumları ve Genel Değerlendirme (Klinik vaka örnekleri, Tedavi planlarının tartışılması, Genel tekrar)
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Evcil hayvanlarda normal ve anormal davranışları ayırt edebilir
2	Davranış bozukluklarının etiyolojik faktörlerini (genetik, çevresel, nörolojik) analiz edebilir.
3	Tür ve ırk özelliklerine bağlı davranış farklılıklarını değerlendirebilir.
4	Davranış bozukluklarını bilimsel sınıflandırma sistemlerine göre tanımlayabilir.
5	Klinik ortamda davranış öyküsü alabilir ve sistematik değerlendirme yapabilir.
6	Agresyon, anksiyete ve kompulsif bozuklukların klinik belirtilerini tanımlayabilir.
7	Davranış bozukluklarında ayırıcı tanı yaparak medikal nedenleri dışlayabilir.
8	Davranış modifikasyonu tekniklerini (pozitif pekiştirme, desensitizasyon, karşı koşullandırma) uygulayabilir.
9	Davranış bozukluklarında kullanılan farmakolojik ajanların etki mekanizmalarını ve yan etkilerini açıklayabilir.
10	Klinik vakalar için bireyselleştirilmiş davranış tedavi ve yönetim planı oluşturabilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2	Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3	Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4	Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5	Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6	Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7	Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8	Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9	Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10	Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11	İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12	Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13	Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14	Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15	Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16	Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17	En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18	Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	12	2	24
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	2	2	4
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	2	4
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	2	4
Yarıyıl sonu sınavı	2	2	4
Araştırma	2	2	4
Toplam iş yükü			96
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar	Overall KL. Clinical Behavioral Medicine for Small Animals Landsberg G, Radosta L. Behavior Problems of the Dog and Cat Horwitz DF, Mills DS. BSAVA Manual of Canine and Feline Behaviour

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında