Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
YOĞUN İNGİLİZCE I Birinci Düzey REH101 Zorunlu 1 14.00 14.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok.
Eğitimin Dili İngilizce.
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ AYŞE YILDIZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Öğr. Gör. Ayşegül GÜRBEDEN, Öğr. Gör. Ayşe YILDIZ, Öğr. Gör. Zeynep KAYHAN.
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından görevlendirilen öğretim elemanları.
Dersin Veriliş Şekli Teorik.
Dersin Amacı Dersin amacı dilin dört temel yeteneğini intermediate düzeyde öğrencilere kullandırmaktır.
Dersin Tanımı Öğrenciler kendilerini dört temel dil yeteneğini karmaşık cümleler içerisinde kullanarak ifade ederler.

Dersin İçeriği
1 Tanışma, dersin amacı, öğrenme çıktıları, haftalık içerik, değerlendirme yöntemleri, kaynaklar ve ders kuralları hakkında bilgilerin paylaşılması.
2 Geniş zaman ve şimdiki zaman. Hisler, sıfatlar, kalıplaşmış ifadeler.
3 Soru Formları: doğrudan ve dolaylı sorular. Kültürel kimlik üzerine bir makale. Video: Hindistanın Yüzleri.
4 Present perfect simple. Müzik türleri, duygular. Müzik üzerine bir makale. Bağlaçlar
5 Present perfect simple ve geçmiş zaman farkı. Video: Taiko ustası Unutulmaz deneyimler üzerine bir makale.
6 Geçmiş zaman, geçmiş zamanın hikayesi ve mişli geçmiş zaman. Deneyimleri anlatmak. A blog post.
7 Gelecek zaman. Önekler. Çocukluk hayalleri üzerine dinleme parçası.
8 Çindeki Ekonomik Büyüme üzerine bir makale. Resmi yazışmalar, cover letter yazma. Video: Everest Turizmi Şerpaların hayatını değiştirdi.
9 Modal filler. Yemekleri tarif etme. Sağlıklı belenme üzerine radyo programı.
10 Koşul Cümleleri (Tip I). Modern yaşam tarzı üzerine bir makale.
11 Resmi tonda mektup, e-mail yazma. Video: Tehlikeli akşam yemeği.
12 Amaç bildiren ifadeler: to, for, so that... Noun, verbs, adverbs. Bir konferansta gizemli bir olayı konu alan dinleme parçası.
13 Esnek düşünme üzerine okuma parçası. Hikaye yazma.
14 Konuşma sınavı.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Fiil Zamanlarını Anlama ve Kullanma: Öğrenciler, eylemleri, deneyimleri ve rutinleri etkili bir şekilde tanımlayabilmek için geniş zaman, şimdiki zaman, geçmiş zaman, geçmişte devam eden zaman ve gelecek zaman gibi çeşitli fiil zamanlarını ayırt edebilecek ve doğru kullanabileceklerdir.
2 Modal ve Koşul Yapılarını Kullanarak Fikirleri İfade Etme: Öğrenciler, modal fiiller ve koşul yapılarını (Eğer-koşulu, -dığı zaman, -madıkça, -e kadar) kullanarak olasılıkları, zorunlulukları ve varsayımsal durumları ifade etme becerisini kazanacak ve günlük konular hakkında daha ayrıntılı konuşmalar yapabileceklerdir.
3 Kelime Bilgisi ve Kelime Oluşturma Becerilerini Geliştirme: Öğrenciler, kelime oluşturma teknikleri (ön ekler, sıfat-isim tamlamaları ve bağlayıcı kelimeler) üzerinde çalışarak hem yazılı hem de sözlü İngilizce ifadelerinde netlik ve tutarlılığı artıracak şekilde kelime dağarcıklarını genişleteceklerdir.
4 Resmi ve Gayri Resmi Tonda Yazma Becerileri Geliştirme: Öğrenciler, resmi e-postalar, ön yazılar, blog yazıları ve haber hikayeleri gibi çeşitli formatlarda, ton, amaç ve hedef kitleye dikkat ederek yazmayı öğrenecek ve kişisel ve profesyonel yazılı iletişimde yetkin hale geleceklerdir.
5 Bağlam İçinde Dinleme ve Konuşma Becerilerini Geliştirme: Videolar, diyaloglar ve konuşma sınavları aracılığıyla öğrenciler, dinlediğini anlama ve konuşma akıcılıklarını artıracak ve kültürel kimlik, ekonomik meseleler ve yaşam tarzı seçimleri gibi konular üzerine tartışmalara katılabileceklerdir.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur,
2 İngilizcede Avrupa Dil Portföyü C2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
3 İkinci bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
4 Yazılı, sözlü ve sözsüz olarak etkili iletişim kurar ve sunum becerileri gösterir.
5 Grup yönetimi ilkelerini bilir ve uygular.
6 Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir.
7 Hem temel hem de alanıyla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini ve yazılımlarını ileri düzeyde kullanır.
8 İşletme, iktisat ve sosyal psikoloji alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur.
9 Turist rehberliği mesleği ile ilgili hizmet verme süreçlerini bilir ve ziyaretçi memnuniyeti sağlayacak şekilde yerine getirir.
10 Bir seyahat işletmesini etkin bir şekilde yönetebilmek için güncel yönetim teorilerini ve uygulamalarını bilir ve uygular.
11 Türkiye’de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar.
12 Dünya ve Türkiye coğrafyası hakkında detaylı bilgiye sahip olur.
13 Bir turu planlar, uygular ve denetler.
14 İlkyardım konusunda temel bilgiye sahip olur ve uygular.
15 Turizm alanı ve turist rehberliği ile ilgili hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular.
16 Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, analiz eder, sentezler, yorumlar ve değerlendirir.
17 Başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde çalışır.
18 Kendini kişisel ve mesleki anlamda sürekli geliştirir, kendi kendine öğrenme için sorumluluk alır ve bunu gösterir.
19 Farklı kültürleri tanır, anlar ve farklı kültürlerle iletişim kurar.
20 Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme turist rehberliğinin gerektirdiği şekilde özen gösterir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 12 144
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 5 10 50
Ödevler 5 14 70
Sunum / Seminer hazırlama 1 1 1
Kısa sınavlar 8 8 64
Ara sınavlara hazırlık 3 5 15
Ara sınavlar 3 1 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 3 5 15
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     362
AKTS     14.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 8 40
Ödev 5 20
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Life - Beginner
Yardımcı Kaynaklar Essential Grammar in Use.

Ders İle İlgili Dosyalar