Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YOĞUN İNGİLİZCE I	Üçüncü Düzey	REH101		1	14.00	14.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok.
Eğitimin Dili	İngilizce.
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ AYŞE YILDIZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Ayşe YILDIZ, Öğr. Gör. Dr. Zeynep KAYHAN.
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından görevlendirilen öğretim elemanları.
Dersin Veriliş Şekli	Teorik.
Dersin Amacı	Dersin amacı dilin dört temel yeteneğini intermediate düzeyde öğrencilere kullandırmaktır.
Dersin Tanımı	Öğrenciler kendilerini dört temel dil yeteneğini karmaşık cümleler içerisinde kullanarak ifade ederler.

Dersin İçeriği

1	Tanışma, dersin amacı, öğrenme çıktıları, haftalık içerik, değerlendirme yöntemleri, kaynaklar ve ders kuralları hakkında bilgilerin paylaşılması.
2	Geniş zaman ve şimdiki zaman. Hisler, sıfatlar, kalıplaşmış ifadeler.
3	Soru Formları: doğrudan ve dolaylı sorular. Kültürel kimlik üzerine bir makale. Video: Hindistanın Yüzleri.
4	Present perfect simple. Müzik türleri, duygular. Müzik üzerine bir makale. Bağlaçlar
5	Present perfect simple ve geçmiş zaman farkı. Video: Taiko ustası Unutulmaz deneyimler üzerine bir makale.
6	Geçmiş zaman, geçmiş zamanın hikayesi ve mişli geçmiş zaman. Deneyimleri anlatmak. A blog post.
7	Gelecek zaman. Önekler. Çocukluk hayalleri üzerine dinleme parçası.
8	Çindeki Ekonomik Büyüme üzerine bir makale. Resmi yazışmalar, cover letter yazma. Video: Everest Turizmi Şerpaların hayatını değiştirdi.
9	Modal filler. Yemekleri tarif etme. Sağlıklı belenme üzerine radyo programı.
10	Koşul Cümleleri (Tip I). Modern yaşam tarzı üzerine bir makale.
11	Resmi tonda mektup, e-mail yazma. Video: Tehlikeli akşam yemeği.
12	Amaç bildiren ifadeler: to, for, so that... Noun, verbs, adverbs. Bir konferansta gizemli bir olayı konu alan dinleme parçası.
13	Esnek düşünme üzerine okuma parçası. Hikaye yazma.
14	Konuşma sınavı.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Fiil Zamanlarını Anlama ve Kullanma: Öğrenciler, eylemleri, deneyimleri ve rutinleri etkili bir şekilde tanımlayabilmek için geniş zaman, şimdiki zaman, geçmiş zaman, geçmişte devam eden zaman ve gelecek zaman gibi çeşitli fiil zamanlarını ayırt edebilecek ve doğru kullanabileceklerdir.
2	Modal ve Koşul Yapılarını Kullanarak Fikirleri İfade Etme: Öğrenciler, modal fiiller ve koşul yapılarını (Eğer-koşulu, -dığı zaman, -madıkça, -e kadar) kullanarak olasılıkları, zorunlulukları ve varsayımsal durumları ifade etme becerisini kazanacak ve günlük konular hakkında daha ayrıntılı konuşmalar yapabileceklerdir.
3	Kelime Bilgisi ve Kelime Oluşturma Becerilerini Geliştirme: Öğrenciler, kelime oluşturma teknikleri (ön ekler, sıfat-isim tamlamaları ve bağlayıcı kelimeler) üzerinde çalışarak hem yazılı hem de sözlü İngilizce ifadelerinde netlik ve tutarlılığı artıracak şekilde kelime dağarcıklarını genişleteceklerdir.
4	Resmi ve Gayri Resmi Tonda Yazma Becerileri Geliştirme: Öğrenciler, resmi e-postalar, ön yazılar, blog yazıları ve haber hikayeleri gibi çeşitli formatlarda, ton, amaç ve hedef kitleye dikkat ederek yazmayı öğrenecek ve kişisel ve profesyonel yazılı iletişimde yetkin hale geleceklerdir.
5	Bağlam İçinde Dinleme ve Konuşma Becerilerini Geliştirme: Videolar, diyaloglar ve konuşma sınavları aracılığıyla öğrenciler, dinlediğini anlama ve konuşma akıcılıklarını artıracak ve kültürel kimlik, ekonomik meseleler ve yaşam tarzı seçimleri gibi konular üzerine tartışmalara katılabileceklerdir.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	12	12	144
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	10	50
Ödevler	5	14	70
Sunum / Seminer hazırlama	1	1	1
Kısa sınavlar	8	8	64
Ara sınavlara hazırlık	3	5	15
Ara sınavlar	3	1	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	3	5	15
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			362
AKTS			14.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	8	40
Ödev	5	20
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Life - Intermediate
Yardımcı Kaynaklar	Life Intermediate Workbook.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında