ENGLISH
GİRİŞ
  • Ders Bilgi Paketi
  • Lisans >
  • Ziraat Fakültesi >
  • Tarla Bitkileri
  • > ASYA’ DA KADIN ÇALIŞMALARI
DBP Hakkında
Skip Navigation Links

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında
Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ASYA’ DA KADIN ÇALIŞMALARI Birinci Düzey AÇD613 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ DİDEM YILMAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ DİDEM YILMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı Bu ders farklı disiplinlerden gelen öğrencilere kadın çalışmalarına yönelik kavramsal ve kuramsal çerçeveyi sunmayı amaçlamaktadır. Ders, bir bilgi alanı olarak kadın çalışmalarının, içeriğini ve sorunlarını disiplinlerarası bir yaklaşımla eleştirel bir gözle incelemeyi hedeflemektedir. Ders kapsamında cinsiyetin sosyal inşası, kadınlık ve erkekliğe bağlı anlamlar, cinsiyet farklılıklarının kavramsallaştırılması, ailede, çalışma yaşamında, politikada ve eğitimde kadın ve toplumsal cinsiyet konuları incelenecektir.
Dersin Tanımı Bu ders, Asya’de kadın çalışmaları ve toplumsal cinsiyet konularını disiplinlerarası bir yaklaşımla ele alan lisansüstü düzeyde bir derstir. Ders kapsamında kadın ve toplumsal cinsiyet kavramlarının kuramsal temelleri, feminist teoriler ve metodolojik yaklaşımlar incelenir. Cinsiyetin sosyal inşası, kadınlık ve erkeklik rolleri, aile, çalışma yaşamı, siyaset ve eğitim bağlamında kadınların konumu eleştirel bir perspektifle analiz edilir. Ayrıca, Çin ve Hindistan örneği üzerinden Asya’da kadın çalışmaları tartışılarak, öğrencilerin kuramsal bilgiyi somut toplumsal bağlamlara uygulamaları teşvik edilir. Ders, akademik araştırma, yazma ve sunum becerilerini geliştirmeyi; öğrencilerin kadın çalışmaları alanında eleştirel, analitik ve özgün düşünme yetkinliklerini güçlendirmeyi hedefler.

Dersin İçeriği
1 Dersin müfredatı ve ölçme yöntemleri Sınav/Ödev konularının seçimi hakkında bilgilendirme
2 Kadın çalışmaları ve toplumsal cinsiyetle ile ilgili temel kavramlar
3 Kadın çalışmalarında kullanılan teorik yaklaşımlar
4 Kadın Çalışmaları ve Toplumsal Cinsiyet Sorunu
5 Kadın çalışmalarında kullanılan teoriler
6 Feminist Teori - Liberal Feminizm
7 Feminist Teori - Radikal Feminizm
8 ARA SINAV
9 Feminist Teori - Marksist ve Sosyalist Feminizmler
10 Feminist Teori - Psikanalitik Feminizm
11 Feminist Teori - Varoluşçu Feminizm
12 Feminist Teori - Postyapısalcı ve Postmodern Feminizmler
13 Asya’da Kadın Çalışmaları (Hindistan Örneği)
14 Asya’da Kadın Çalışmaları (Çin Örneği)
15 Sunumlar
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kadın ve toplumsal cinsiyetle ilgili kavramsal terminolojiyi bilir,
2 Kadın ve toplumsal cinsiyete ilişkin temel metodolojik perspektifler ve teorik yaklaşımları değerlendirir,
3 Kadınlarla ilgili akademik çalışmalara temel oluşturabilecek düzeyde bilgi edinir,
4 Cinsiyet ile toplumsal cinsiyet arasındaki farkı ayırt eder,
5 Kuram ve yöntem olarak kadın sorunlarını nasıl inceleneceği konusunda teorik açıdan bilgilendirerek, pratiğe dönüştürme konusunda deneyim kazanır,
6 Bilimsel araştırma ve yazma yeterliliği artar,
7 Yaratıcı düşünme ve kavramsal açıdan farkındalığı gelişir,
8 Grup çalışması konusunda deneyim elde edilir,
9 Sunum becerilerini gelişir,
10 Akademik yayın sürecinin işleyişi hakkında deneyim kazanır.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Temel Bilimler, Ziraat Mühendisliği ve Tarla Bitkileri disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık Ziraat Mühendisliği problemlerinde kullanabilme becerisi
2 Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanında karmaşık problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
3 Tarla Bitkileri alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü eldeki imkanlar dahilinde ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini kullanma ve uygulama becerisi
4 Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları seçme, geliştirme ve kullanma becerisi, bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi
5 Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
7 Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama ve yorumlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme becerisi
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9 Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10 Ziraat Mühendisliği Tarla Bitkileri alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık;
11 Sürdürülebilir kalkınma hakkında farkındalık
12 Ziraat Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 12 12
Ara sınavlar 1 5 5
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 12 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 5 5
Araştırma 14 4 56
Toplam iş yükü     174
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 60
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Donovan, J. (2014). Feminist Teori. İletişim Yayınları.
Yardımcı Kaynaklar Baran, A. G. (2008). Kadın ve Feminist Çalışmalarında Yeni Yöntemsel Arayışlar. Sosyoloji Araştırmaları Dergisi, 2008/1: 28-48. Edwards, L. (2000). Women in Asia. Allen and Unwin. Gangoli, G. (2007). Indian Feminisms. Ashgate Publishing Company. Güçlü, S. (2012). Feminist Metodoloji Tartışmaları. Mediterranean Journal of Humanities, II/1:107-120. Liu, L. H. Rebecca, K. E. Ko, D. (2013). The Birth of Chinese Feminism. Columbia University Press. McNay, L. Gender, Habitus and the Field. Theory, Culture and Society, Vol 16(1): 95-117. Sancar, S. (2013). Üniversitede Feminizm? Bağlam, Gündem ve Olanaklar. Toplum ve Bilim, 97:164-182. Smith, B. G. (2019). Kadın Çalışmaları Temeller. İletişim Yayınları. Tong, R. Botts, T. F. (2021). Feminist Düşünce. Sel Yayıncılık.

Ders İle İlgili Dosyalar