Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ASYA’ DA KADIN ÇALIŞMALARI	Üçüncü Düzey	AÇD613	Seçmeli	1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ DİDEM YILMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Bu ders farklı disiplinlerden gelen öğrencilere kadın çalışmalarına yönelik kavramsal ve kuramsal çerçeveyi sunmayı amaçlamaktadır. Ders, bir bilgi alanı olarak kadın çalışmalarının, içeriğini ve sorunlarını disiplinlerarası bir yaklaşımla eleştirel bir gözle incelemeyi hedeflemektedir. Ders kapsamında cinsiyetin sosyal inşası, kadınlık ve erkekliğe bağlı anlamlar, cinsiyet farklılıklarının kavramsallaştırılması, ailede, çalışma yaşamında, politikada ve eğitimde kadın ve toplumsal cinsiyet konuları incelenecektir.
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği

1	- Dersin müfredatı ve ölçme yöntemleri - Sınav/Ödev konularının seçimi hakkında bilgilendirme
2	- Kadın çalışmaları ve toplumsal cinsiyetle ile ilgili temel kavramlar
3	- Kadın çalışmalarında kullanılan teorik yaklaşımlar
4	- Kadın Çalışmaları ve Toplumsal Cinsiyet Sorunu
5	- Kadın çalışmalarında kullanılan teoriler
6	Feminist Teori - Liberal Feminizm
7	Feminist Teori - Radikal Feminizm
8	ARA SINAV
9	Feminist Teori - Marksist ve Sosyalist Feminizmler
10	Feminist Teori - Psikanalitik Feminizm
11	Feminist Teori - Varoluşçu, Postyapısalcı ve Postmodern Feminizmler
12	Asya’da Kadın Çalışmaları (Hindistan Örneği)
13	Asya’da Kadın Çalışmaları (Çin Örneği)
14	Sunumlar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kadın ve toplumsal cinsiyetle ilgili kavramsal terminolojiyi bilir,
2	Kadın ve toplumsal cinsiyete ilişkin temel metodolojik perspektifler ve teorik yaklaşımları değerlendirir,
3	Kadınlarla ilgili akademik çalışmalara temel oluşturabilecek düzeyde bilgi edinir,
4	Cinsiyet ile toplumsal cinsiyet arasındaki farkı ayırt eder,
5	Kuram ve yöntem olarak kadın sorunlarını nasıl inceleneceği konusunda teorik açıdan bilgilendirerek, pratiğe dönüştürme konusunda deneyim kazanır,
6	Bilimsel araştırma ve yazma yeterliliği artar,
7	Yaratıcı düşünme ve kavramsal açıdan farkındalığı gelişir,
8	Grup çalışması konusunda deneyim elde edilir,
9	Sunum becerilerini gelişir,
10	Akademik yayın sürecinin işleyişi hakkında deneyim kazanır.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	12	12
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	12	12
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	14	3	42
Toplam iş yükü			156
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Donovan, J. (2014). Feminist Teori. İletişim Yayınları.
Yardımcı Kaynaklar	Baran, A. G. (2008). Kadın ve Feminist Çalışmalarında Yeni Yöntemsel Arayışlar. Sosyoloji Araştırmaları Dergisi, 2008/1: 28-48. Edwards, L. (2000). Women in Asia. Allen and Unwin. Gangoli, G. (2007). Indian Feminisms. Ashgate Publishing Company. Güçlü, S. (2012). Feminist Metodoloji Tartışmaları. Mediterranean Journal of Humanities, II/1:107-120. Liu, L. H. Rebecca, K. E. Ko, D. (2013). The Birth of Chinese Feminism. Columbia University Press. McNay, L. Gender, Habitus and the Field. Theory, Culture and Society, Vol 16(1): 95-117. Sancar, S. (2013). Üniversitede Feminizm? Bağlam, Gündem ve Olanaklar. Toplum ve Bilim, 97:164-182. Smith, B. G. (2019). Kadın Çalışmaları Temeller. İletişim Yayınları. Tong, R. Botts, T. F. (2021). Feminist Düşünce. Sel Yayıncılık.

Ders İle İlgili Dosyalar