Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
AKADEMİK YAZIM, SUNUM VE SEMİNER ÇALIŞMASI Birinci Düzey TUR506 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör Prof.Dr. ÖMER ŞANLIOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof.Dr. Ömer Şanlıoğlu
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak, belli bir konuda araştırma yapma, rapor hazırlama ve sunma tekniklerini geliştirmektir.
Dersin Tanımı Seminer çalışması vasıtasıyla bilimsel araştırma yöntemleri uygulanır.

Dersin İçeriği
1 Bilimsel araştırma teknikleri hakkında temel kavramlar
2 Bilimsel araştırma süreci hakkında genel bilgiler
3 Seminer çalışmasının tanımı, türleri ve özellikleri
4 Seminer çalışması ve konu seçimi
5 Seminer çalışması süresinde yapılacak ön çalışmalar ve zaman planlaması
6 Kaynakların toplanması ve özetlenmesi
7 Makale analizinin tanımı ve türleri, daha önceki kitap makalesi veya dergi makalesinin eleştirilen yönlerinin öğrencilerle paylaşılması
8 Önceki yıllarda öğrencilerin bu süreçte yapmış olduğu tipik hataların incelenmesi
9 Taslak planın hazırlanması
10 Referans gösterme ve kaynakça oluşturma, örnek dergi makaleleri hakem raporlarının değerlendirilmesi
11 İstatistiki veriler ve yöntemlerin analizi
12 Ön raporun hazırlanması
13 Seminer çalışmalarının sunumu ve eksiklerin tespiti
14 Seminer Çalışmalarını sunumu ve eksiklerin tespiti
15 Seminer çalışmalarının sunumu ve eksiklerin tespiti
16 Seminer çalışmasının nihai yazımı ve teslim edilmesi
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bilimsel araştırma süreçleri ve yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur.
2 Yazarak düşünme becerisini geliştirir.
3 Belli bir konuda araştırma yaparak sunabilir.
4 Temel veri analiz yöntemlerini kullanabilir.
5 Bilimsel etik kuralları çerçevesinde araştırma yapabilir.
6 Veri kaynaklarına nasıl ulaşılacağını öğrenir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur,
2 Turizm işletmeciliği alanındaki ve yakın disiplinlerdeki kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular ile ilgili kapsamlı ve sistemli bilgiye sahip olur,
3 İngilizcede en az Avrupa Dil Portföyü C1 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
4 İkinci bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
5 Yazılı, sözlü ve sözsüz olarak etkili iletişim kurar ve sunum becerileri gösterir,
6 Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, sentezler, analiz eder, yorumlar ve değerlendirir,
7 Sahip olduğu bilgiyi bilinen ve yeni sorunların çözümünde kullanır,
8 Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir,
9 Hem temel hem de alanıyla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini ve yazılımlarını ileri düzeyde kullanır,
10 İşletme ve iktisat alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur,
11 Turizm işletmelerini (otel işletmesi, seyahat işletmesi, yiyecek içecek işletmesi vb) etkin bir şekilde yönetebilecek yönetim teorilerini ve uygulamalarını bilir ve uygular,
12 Turizm alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular,
13 Başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde çalışır,
14 Kendini kişisel ve mesleki anlamda sürekli geliştirir, kendi kendine öğrenme için sorumluluk alır ve bunu gösterir,
15 Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme turizm işletmeciliğinin gerektirdiği şekilde özen gösterir,
16 Hizmet alanı ile ilgili fiziksel ortamı, araç gereçleri ve teknolojileri tanır, kullanır ve bakımını yaparak korur,
17 Farklı kültürleri tanır, anlar ve farklı kültürlerle iletişim kurar,
18 Atatürk ilkeleri ve inkılâpları konusunda bilgiye sahip olur ve Cumhuriyet’in temel değerlerini benimser,
19 Dünya ve Türkiye kültür ve coğrafyası hakkında ayrıntılı bilgiye sahip olur,
20 Turizm işletmelerinde hizmet verme süreçlerini bilir ve misafir memnuniyeti sağlayacak şekilde yerine getirir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 16 2 32
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16
Ödevler 16 2 32
Sunum / Seminer hazırlama 16 1 16
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 10 10
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 16 3 48
Toplam iş yükü     171
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Yıldız, R. ve Yıldırım E. (2010). “Soru Cevap Tekniğiyle Tez Yazma, Makale Hazırlama ve Yayınlama Klavuzu”, Geliştirilmiş Üçüncü Baskı, Detay Yayıncılık, Ankara.
Yardımcı Kaynaklar Cihan Dura, (2005). “Düşünme, Araştırma ve Yazma”, Ekin Kitabevi. Halil Seyidoğlu, (2009). “Bilimsel Araştırma Yöntem ve Teknikleri”, Güzem Can Yayınları.

Ders İle İlgili Dosyalar
İndir  Dersle ilgili dersin hocasının öğrencilere verdiği daha önceki doktora, kitap, kitap bölümü, yüksek lisans ve dergi hakemlik değerlendirmelerinin çok sayıda örneği verilmektedir.