Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YENİ TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ II	Üçüncü Düzey	TDE142		2	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. MÜMTAZ SARIÇİÇEK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teori-Uygulama
Dersin Amacı	Yeni Türk Edebiyatının türleri ve bu türlerin tahlili konusunda teori ve yöntem bilgisi kazandırmak; metin tahlilini kavratmak.
Dersin Tanımı	Yeni Türk Edebiyatının oluşum sürecinin temel eğilimleri.

Dersin İçeriği

1	Dersin kapsamı, içeriği, kaynakça bilgisi. Okunacak eserler.
2	Tiyatro türü. Dünya ve Türk edebiyatlarında tiyatro türünün doğuşu ve gelişmesi. Günümüzde tiyatro.
3	Tiyatro metinlerinin tahlilinde yöntem bilgisi. Vaka kurgusu, sahne teknikleri, zaman, mekan ögeleri.
4	Tiyatroda kişileştirme ve dil özellikleri ve bu ögelerin tahlili.
5	Uygulama çalışması: Tiyatro eseri tahlili.
6	Şiir: Dünden bugüne şiir ve poetika kavramları ile Türk şiirinde poetikalar.
7	Şiir tahlilinde usul. Biçim özellikleri: Nazım biçimi, nazım birimi, dize, vezin, kafiye ve diğer ahenk öğeleri.
8	ARA SINAV
9	Uygulama çalışması: Şiirde biçim öğelerinin tahlili.
10	Şiirde içerik: Temler, fikirler, imgeler, görsel ögeler vd.
11	Uygulama çalışması: Şiirde içerik tahlili.
12	Mensur şiir türü ve tahlili.
13	Makale, deneme, eleştiri vb öğretici türler.
14	Edebiyat tarihi, monografi, biyografi, ansiklopedi türleri.
15	YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tiyatro türünün genel özelliklerinin kavranması ve genel gelişiminin öğrenilmesi
2	Tiyatro metinlerinin tahlil yöntemlerinin öğrenilmesi ve tiyatro tahlil çalışmalarının kavranması
3	Şiir türünün özelliklerinin kavranması, Türk ve dünya edebiyatlarındaki genel gelişiminin öğrenilmesi
4	Şiir tahlili yöntemlerinin öğrenilmesi
5	Makale, deneme, edebî eleştiri, edebiyat tarihi, monografi, biyografi ve ansiklopedi türlerinin özelliklerinin öğrenilmesi
6	Metin tahlili ile edebiyat biliminin diğer kolları arasındaki ilişkinin kavranması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			84
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	28
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	12
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Nurullah Çetin, Şiir Tahlilleri, Öncü, 2008.
Yardımcı Kaynaklar	1.Mehmet Kaplan, Şiir Tahlilleri 1-2, Dergah, 1983.2.İsmail Çetişli, Metin Tahliline Giriş –Şiir-, Kardelen, 1999.3.Cem Dilçin, Türk Şiir Bilgisi, TDK, 1995.4.Mehmet Fuat Köprülü, Türk Edebiyatı Tarihi, Akçağ, 2004.5.Metin And, Türk Tiyatrosunun Evreleri, Turhan, 1983.6.Ahmet Hamdi Tanpınar, XIX. Asır Türk Edebiyatı Tarihi, Çağlayan, 1982.

Ders İle İlgili Dosyalar