Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KATILARIN ELEKTRİKSEL ÖZELLİKLERİ	Birinci Düzey	KİMS426		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Anorganik Kimya I ve Anorganik Kimya II dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ORHAN TÜRKOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof.Dr.Orhan TÜRKOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze ders anlatımı
Dersin Amacı	Yakın gelecekte fosil yakıtlarına alternatif enerji olma olasılığı çok yüksek olan hidrojen enerjisinin özellikleri, enerji üretim sistemleri olan katı oksit yakıt (SOFC) ve proton değişimli membran (PEM) elektrokimyasal hücrelerinin çalışma mekanizmaları, bütün halinde üretilmeleri, enerji üretim performanslarının ölçülmesi gibi konularda bilgi sahibi olunmasını sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Oksijen ve hidrojen iyonik elektriksel iletkenlikleri, özellikleri, mekanizmaları, Arrehenius Tipi elektriksel iletkenlik davranışı, Ea enerjisi ve hesaplaması, Alternatif enerji kaynakları, Hidrojen enerjisinin önemi,Yakıt hücreleri, özellikleri ve türleri, Katı Oksit Yakıt (SOFC) ve Proton Değişimli Membran Elektrot (PEM) yakıt hücresi sistemleri, avantajları, dezavantajları, katı oksit yakıt hücrelerinin üretilmeleri, bileşenleri (katot, anot),enerji üretim performanslarının ölçülmesi

Dersin İçeriği

1	Bazı kristallografik ve mikroyapısal özellikler, özel birim hücre tipleri, perovskit yapılar
2	Kristal yapı kusurları, katyonik ve anyonik yapı hataları, kusurların oluşum nedenleri
3	Katıların Band Teorisi, metalik iletkenlik, özellikleri, mekanizması
4	Metalik iletkenliğe sıcaklık ve safsızlık etkisi, alaşımlar
5	Katı halde iyonik elektriksel iletkenlik ve türleri, özellikleri, oksijen (O2-) ve hidrojen (H1+) iyonik iletkenlikleri ve karşılaştırmaları
6	Oksijen anyonik elektriksel iletkenlik mekanizması, delta-Bi2O3, ZrO2 ve CeO2 tabanlı katı elektrolitler, sıcaklık etkisi, Arrehenius tipi elektriksel iletkenlik davranışı, Ea Enerjisi önemi ve ölçülmesi
7	Katı çözelti sistemleri ve safsızlığın oksijen anyonik iletkenliğe etkisi, kristal örgülerinde oksijen anyonik boşluklar, örnek bilimsel çalışma sonuçlarının tartışılması ve yorumlanması
8	ARA SINAV
9	Alternatif enerjileri, fosil yakıtları ile hidrojen enerjisinin ve diğer enerji kaynaklarının karşılaştırılması, sürdürülebilir enerji kaynakları, çevresel etkileri
10	Yakıt hücresi türleri, karşılaştırılmaları, avantajları, dezavantajları, enerji üretim maliyetleri ve verimleri
11	Katı oksit yakıt (SOFC) ve proton değişimli membran elektrot yakıt hücresi sistemlerinde hidrojen enerjisinin üretilmesi, çalışma mekanizmaları, karşılaştırmaları
12	Katı Oksit Yakıt Hücresi Bileşenleri ve özellikleri: Katı Elektrolitler
13	Katı Oksit Yakıt Hücresi Bileşenleri ve özellikleri: Anot ve Katot Elektrotları, Katot ve anot aktif tabakları, gaz kanalı (taşıyıcı) sistemleri
14	YARI YIL SONU SINAVI
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Metalik ve iyonik elektriksel iletkenlik özellikleri, mekanizmaları hakkında bilgi edinilmiş olması
2	Elektriksel iletkenlik düzeyi ile kristallografik ve mikroyapısal özellikler arasında bağlantı kurabilme
3	Oksijen iyonik iletkenlik ve özellikleri, katı elektrolitler ve endüstriyel uygulamaları konusunda bilgi sahibi olunması
4	Alternatif enerji kaynakları, hidrojen enerjisi ve önemleri/üstünlükleri konusunda bilgi edinilmiş olması
5	Yakıt Hücresi Sistemleri, çeşitleri, özellikleri, enerji üretim mekanizmaları, avantajları, dezavantajları ve karşılaştırmaları hakkında yeterli bilgi düzeyine ulaşılması
6	Katı Oksit Yakıt Hücresi sistemlerinin çalışma mekanizmaları, hücrelerin yapımı, hidrojen enerjisinin üretimi, enerji üretim performanslarının ölçülmesi konularında bilgi sahibi olunması
7	Yakıt hücresi sistemlerinde yapılacak iyileştirmeler ve optimizasyonlar konusunda bilgi edinmiş olmak
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	PÇ1.Kuramsal ve kavramsal bilgi: Sanat tarihi, çağdaş sanat kuramları, görsel kültür ve estetik alanlarına ilişkin kuramsal ve kavramsal bilgileri açıklar, tartışır ve sanat üretimiyle ilişkilendirir.
2	PÇ2.Sanatın bağlamsal analizi: Sanatsal üretimleri tarihsel, kültürel, toplumsal ve politik bağlam içerisinde ele alır; sanatın toplum ve kültürle ilişkisini eleştirel bir bakış açısıyla yorumlar.
3	PÇ3. Yaratıcı sanat üretimi: Geleneksel ve çağdaş sanat teknikleri, medya ve malzemeleri yaratıcı ve kavramsal bir yaklaşımla kullanır; disiplinlerarası sanat üretimi ve deneysel uygulamalar geliştirir.
4	PÇ4. Kavramsal sanat geliştirme: Sanatsal üretim süreçlerini araştırma, kavramsal geliştirme, taslak oluşturma, uygulama ve sonuçlandırma aşamalarını kapsayan araştırma temelli bir yöntemle planlar ve yönetir.
5	PÇ5. Disiplinlerarası üretim: Sanatsal çalışmalarını sözlü, yazılı ve görsel araçları kullanarak profesyonel biçimde ifade eder; portfolyo, sunum ve sergi yoluyla etkili biçimde paylaşır.
6	PÇ6. Sanatsal süreç yönetimi: Bağımsız sanatsal projeler geliştirir, yaratıcı süreçlerde sorumluluk alır ve projelerini planlanan hedefler doğrultusunda tamamlar.
7	PÇ7. Eleştirel düşünme: Eleştirel düşünme ve öz değerlendirme becerilerini kullanarak sanatsal üretimlerini analiz eder, değerlendirir ve geliştirmeye yönelik stratejiler oluşturur.
8	PÇ8. Profesyonel sanat pratiği: Sanatsal üretim süreçlerinde etik değerlere, estetik ilkelere, kültürel çeşitliliğe ve toplumsal sorumluluk bilincine uygun davranır.
9	PÇ9. Etik ve toplumsal sorumluluk: Sanat alanındaki profesyonel pratikleri, sergileme yöntemlerini, küratoryal yaklaşımları ve sanat kurumlarıyla ilişkileri tanır; ulusal ve uluslararası sanat ortamlarında üretimlerini sunabilecek yetkinlik geliştirir.
10	PÇ10. Yaşam boyu öğrenme ve gelişim: Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyerek sanat alanındaki güncel gelişmeleri, teknolojik olanakları ve disiplinlerarası üretim olanaklarını takip eder ve sanatsal pratiğine yansıtır.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	10	18	180
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	1	2	2
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	1	1
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	8	8
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	1	1
Toplam iş yükü			198
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Bilimsel makalelerden, diğer kaynaklardan derlenmiş ve düzenlenmiş ders notları, Anorganik Kimya Ders Kitapları
Yardımcı Kaynaklar	Basic Solid State Chemistry, West, A.R., John Wiley and Sons, 1988

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında