Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEKSTİL ARAŞTIRMALARINDA MATLAB İLE BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA II Üçüncü Düzey TEM 630 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. BEKİR YILDIRIM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz-Yüze
Dersin Amacı Matlab programlama ortamında programlama yapabilmek
Dersin Tanımı Mühendislik problemlerinin çözümü için Matlab programı ile bilgisayar programları yazabilmek

Dersin İçeriği
1 Ders içeriği tanıtımı
2 Matlab ile basit hesaplamalar ; Döngüler ve Koşul yapıları
3 Matlab ile basit hesaplamalar ; Döngüler ve Koşul yapıları
4 Sktript ve fonksiyon yazımı
5 Temel matematik fonksiyonlar
6 Diziler ve dizi işlemleri
7 Trigonometri ve karmaşık sayılar
8 Kök bulma
9 Eğri uydurma
10 İnterpolasyon ve ekstrapolasyon
11 Data analizi
12 Data analizi
13 Nümerik integrasyon
14 Nümerik integrasyon
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Problem çözümü için Akış şeması oluşturabilmek
2 Bilgisayar programları yazabilmek için Matlab programlama ortamını kullanabilmek
3 Skript ve Fonksyionları kullanabilmek
4 Temel Matematik Fonksiyonları tanımak
5 Problem çözümü için algoritma tasarlayabilmek
6 Eğri Uydurma Problemlerinin çözümü için Matlab Programlama ortamını kullanabilmek
7 Matlab Programlama ortamında Veri Analizi gerçekleştirebilmek
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili kanıta dayalı güncel bilgiler ve teknolojik araç gereçler konusunda bilgi sahibi olma.
2 Uzmanlık düzeyinde bireysel veya disiplinler arası yaptığı bilimsel çalışmaların verilerini yorumlama, analiz etme ve raporlama bilgisine sahip olma.
3 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili edindiği bilgileri kullanarak yeni bilgiler oluşturmak için gereken teknolojik donanımları kullanarak bilimsel araştırmalar yapabilme.
4 Bilimsel araştırmaların analizi için doğru istatistiksel yöntemleri kullanabilme.
5 Beslenme ve Diyetetik alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız ya da ekip olarak gerçekleştirerek bilimsel makaleleri ulusal düzeyde yayınlayabilme ve / veya sunabilme.
6 Yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek kendini güncelleyebilme.
7 Beslenme ve Diyetetik alanında veya dışındaki birey ya da gruplarla sözlü veya yazılı iletişime geçerek kalite süreçlerine uyarak, güncel bilimsel gelişmeleri tartışabilme, paylaşabilme.
8 Etik ilkeler doğrultusunda bilimsel bilgileri toplar, yorumlar, birey ve toplumu gözeterek, ulusal ve uluslararası beslenme plan ve politikalarına yön verecek çalışmalara katkıda bulunabilme, yürütebilme, yönetebilme, değerlendirebilme.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 24 3 72
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 4 48
Ödevler 3 6 18
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 12 12
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 3 3
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 15 15
Toplam iş yükü     187
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 30
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 10
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Matlab ve Mühendislik Uygulamaları, U ARifoğlu, C. Kubat, ALfa Yayıncılık
Yardımcı Kaynaklar Matlab for Newbies: The bare essentials, Siddhartha Verma An Engineer''''''''s Guide to MATLAB: With Applications from Mechanical, Aerospace, Electrical, Civil, and Biological Systems Engineering MATLAB for Engineers, Arif SAri

Ders İle İlgili Dosyalar