Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HASSAS TARIM	Birinci Düzey	BM 421	Seçmeli	7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. BAHADIR DEMİREL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHADIR DEMİREL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	ARŞ. GÖR. NECATİ ÇETİN
Dersin Veriliş Şekli	Örgün (Yüz Yüze)
Dersin Amacı	Bu dersin amacı; Hassas tarımın tanımı, amaçları, veri toplama, veri işleme ve karar verme, değişken düzeyli uygulama, hassas tarıma yönelik ekonomik analiz ve adaptasyon konularında öğrencilere temel bilgi ve farkındalığın kazandırılmasıdır.
Dersin Tanımı	Hassas tarım uygulamaları ve ilgili teknolojiler.

Dersin İçeriği

1	Hassas tarıma giriş (tanım, yararlar ve bileşenler)
2	Veri toplama (giriş, yer ve uydu esaslı konum belirleme sistemleri, GPS)
3	Veri toplama (DGPS, GLONASS, geleceğe yönelik teknolojiler)
4	Verim Görüntüleme-Haritalama Sistemleri
5	Toprak örnekleme yöntemleri
6	Toprak özellikleri haritalama yöntemleri
7	Uzaktan Algılama
8	ARA SINAV
9	Veri işleme ve karar verme (coğrafi bilgi sistemleri)
10	Değişken düzeyli uygulama
11	Değişken düzeyli tarım makineleri (toprak işleme ve ekim makineleri)
12	Değişken düzeyli tarım makineleri (kimyasal uygulama ve sulama makineleri)
13	Hassas tarım teknolojilerinin Ekonomik analizi
14	Hassas uygulamalı tarıma adaptasyon
15	YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Hassas uygulamalı tarım yaklaşımından haberdar olur,
2	Veri toplama yöntemlerini ve bileşenlerini tanır,
3	Verim görüntüleme ve haritalama sistemlerini tanır,
4	Toprak örnekleme ve toprak özellikleri haritalama yöntemlerini tanır,
5	Uzaktan Algılama yöntemlerini tanır,
6	Veri işleme ve karar verme yöntemlerini tanır,
7	Değişken düzeyli uygulamalar ve buna izin veren makineler hakkında bilgi sahibi olur,
8	Hassas tarıma ekonomik yönden uygunluk ve adaptasyon süreci hakkında fikir sahibi olur.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Temel ve mühendislik bilimlerini kullanabilme yeteneğini kazanır.
2	Biyosistem Mühendisliği alanında sistem denetlemesi, problem analiz etme, sentezleme yapma ve çözümleme becerisi kazanır.
3	Ekonomik, teknik ve sürdürülebilir çerçevede proje üretir.
4	Biyosistem Mühendisliği problemlerinin çözümünde disiplinler arası iş birliği yapar.
5	Biyosistem Mühendisliği alanında mevcut mevzuata hâkim olur ve sorumlulukları kavrar.
6	Etkin iletişim kurabilme becerisi kazanır.
7	Biyosistem Mühendisliği alanında geliştirilmiş sistemleri yönetir.
8	Alanındaki gelişmeleri takip eder ve kendini geliştirme bilincini kazanır.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	4	52
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	1	13
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			79
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Mehmet Metin Özgüven, Hassas Tarım, Akfon Kitap Kırtasiye, 2018.
Yardımcı Kaynaklar	Anonymous, 1997, Precision Agriculture in the 21st Century.National Research. National Research Council, Washington.

Ders İle İlgili Dosyalar