Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GÜÇ İLETİM MEKANİZMALARI	İkinci Düzey	MM 334		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. HÜRVET SARIKAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. Mustafa GÜL Arş. Gör. M. PARLAK
Dersin Veriliş Şekli	YÜZYÜZE
Dersin Amacı	Makine mühendisliği çalışma alanında kullanılan dönüştürücü mekanizmaların tanıtımı ve bunların temel mühendislik hesaplarının gerçekleştirilmesi.
Dersin Tanımı	Güç iletim mekanizmalarının tanıtımı ve temel mühendislik işlemlerinin incelenmesi.

Dersin İçeriği

1	Temel kavramlar, kademeli ve kademesiz mekanik dönüştürücüler,
2	Temel kavramlar, kademeli ve kademesiz mekanik dönüştürücüler,
3	Planet mekanizmaları (uydulu dönüştürücüler),
4	Planet mekanizmaları (uydulu dönüştürücüler),
5	Planet mekanizmaları (uydulu dönüştürücüler) ve moment bağıntıları,
6	Wolf diyagramı, Kutzbach hız ışını,
7	Wolf diyagramı, Kutzbach hız ışını,
8	Konik uydulu dönüştürücüler ve diferansiyel mekanizması,
9	Konik uydulu dönüştürücüler ve diferansiyel mekanizması,
10	YIL İÇİ SINAVI
11	Uydulu dönüştürücülerde güç ve verim,
12	Hidrokinematik dönüştürücüler, hidrostatik dönüştürücüler,
13	Kam mekanizmaları,
14	Kam mekanizmaları,
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Güç iletim mekanizmalarında,kademeli ve kademesiz mekanik dönüştürücü temel parametrelerin tanıtımı,
2	Uydulu dönüştürücülerin mekanizma yapısının tanıtımı ve bu mekanizmalarda temel dönüştürme oranlarının incelenmesi,
3	Uydulu dönüştürücülerde moment, güç ve verim bağıntılarının incelenmesi,
4	Uydulu dönüştürücülerde; Wolf diyagramının tanıtımı ve Kutzbach hız ışını metodunun incelenmesi,
5	Hidrokinematik ve hidrostatik dönüştürücülerin mekanizma yapısı ve bunlarda temel dönüştürme bağıntılarının incelenmesi,
6	Kam mekanizmalarının tanıtımı ve kam mekanizmalarında kinematik analiz.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alanı ile ilgili ileri düzeyde alan bilgisine, becerisine sahip olur ve bunu gerçek öğretim ortamlarında kullanır. 3- 4- 5- 6- 7- 8-
2	Öğretmenlik mesleği ve alanıyla ilgili ileri düzeyde pedagojik bilgi ve becerilere sahip olur.
3	Çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini ve ölçme ve değerlendirme yöntemlerini bilir ve uygular.
4	Bilgi ve İletişim Teknolojilerini alanı ile ilgili kavramların öğretiminde etkin şekilde kullanabilme becerisine sahip olur.
5	Mesleğini icra edeceği öğrenci grubunun gelişim özelliklerini ve öğrenme biçimlerini bilir, bu özelliklere uygun etkili planlama, materyal geliştirme ve uygulama yapabilir.
6	Bilimsel ve analitik düşünme becerilerine sahip olur
7	Bağımsız olarak bilimsel araştırma yapabilecek düzeyde bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini bilir ve kullanır.
8	Branşı ile ilgili alan eğitimine yönelik ulusal ve uluslarası düzeydeki gelişim ve değişimleri takip eder, öğrenir ve kullanır. 9-
9	Disiplinler arası çalışmalar yürütebilecek ve çalışmalarını farklı disiplinlerle ilişkilendirebilecek düzeyde genel kültür bilgisine sahip olur. Alanları ile ilgili konularda öğrencilere yönelik orijinal etkinlikler ve öğretim materyalleri geliştirebilecek ve uygulayabilecek bilgi ve becerilere sahip olur.
10	Mesleki Gelişim ve Yaşam boyu Öğrenme ilkelerini kendisi ve diğerleri için uygulayabilir.
11	Problem çözme yeteneklerini hem matematik eğitimi alanında hem de disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilir.
12	Alanıyla ilgili çalışmalarda etik değerleri bilir ve uyar.
13	Alanıyla ilgili çalışmaları rapor haline getirebilir ve sunabilir
14	Bilimsel çalışma sürecinde kullanacağı verileri toplama, ölçme ve istatistiksel olarak ifade etme ve yorumlama becerilerini kazanır.
15	Fenbilgisi eğitimi alanında meydana gelen gelişmeleri yerel ve evrensel boyutta değerlendirebilir.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	2	10
Ödevler	1	4	4
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	6	6
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			60
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	• Söylemez, E., Mekanizma Tekniği, Birsen Yayınevi, 2007. • Shigley, J.E. and Uicker, J.J., Theory of Machines and Mechanisms, McGraw-Hill Co., 1980. • Akkurt, M., Makine Elemanları, Dişli Çarklar ve Diğer Güç İletim Elemanları, İstanbul, 1982.
Yardımcı Kaynaklar	Ders notları.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında