Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GENETİK HASTALIKLARA YAKLAŞIM	İkinci Düzey	GEN 505	Seçmeli	1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yalnızca Yüksek Lisans ve doktora öğrencileri bu kursa kabul edilecektir.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MUNİS DÜNDAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MUNİS DÜNDAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş.Gör
Dersin Veriliş Şekli	Teorik ve pratik
Dersin Amacı	Bu kursun amacı öğrencilere Genetik Hastalıklara Yaklaşım hakkında bilgi ve beceri kazandırmaktır.
Dersin Tanımı	Genoyip ve fenotip arasındaki ilişkinin anlaşımlası ve bu eilşikide varyasyonlara neden olan genetik ve çevresel fatörler.

Dersin İçeriği

1	Mendel Kalıtım Biçimleri
2	Otozomal Dominant Kalıtım
3	Otozomal Resesif Kalıtım
4	X ve Y’ye bağlı kalıtım
5	Mendel kalıtımıyla kalıtılan hastalıklarında fenotip genotip ilişkileri
6	Tam tedavi ve aile içi takip yöntemleri
7	VİZE
8	Kromozom anomalileri çeşitleri
9	Kromozom anomalilerinin toplumda görülme sıklığı
10	Multifaktöriyel Hastalıklar
11	Mendel kalıtımına uymayan genetik hastalıklar
12	Mendel kalıtımına uymayan genetik hastalıkların sıklıkları ve incelenme yöntemleri
13	Mendel kalıtımına uymayan genetik hastalıkların takip ve tedavileri
14	FİNAL
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Otozomal dominant, otozomal resesif ve X kromozomal hastalıklarda fenotip genotip ilişkileri hakkında bilgi sahibi olmak
2	Tam tedavi ve aile içi takip yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmak
3	Kromozomal anomalilerinin toplumda görülme sıklığı, bunların yol açtığı anomaliler hakkında bilgi sahibi olmak
4	Kromozomal anomalilerin neden olduğu hastalıklarda inceleme ve aile içi takip yöntemleri, multifaktöriyel ve mendel kalıtımına uymayan diğer genetik hastalıkların sıklıkları, bunların incelenme yöntemleri, takip ve tedavileri hakkında bilgi sahibi olmak
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	2	28
Sunum / Seminer hazırlama	14	2	28
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	14	2	28
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	14	2	28
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	14	2	28
Toplam iş yükü			200
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1-N. Başaran,Tıbbi Genetik Ders Kitabı,1999 2-Connor,J.M,Ferguson-Smith,M.A.:Essential Medical Genetics.Blackwell Scientific Publications,Third Ed.,1991 3-Emery,A.E.H.,(Ed),Rimoin,D.L.:Principles and Practice of Medical Genetics.Third edition,Volume 1,Churchill Livingsto,London, 4-Thompson&Thompson,Genetics in Medicine,6.th edition,2001
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar