Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ANA ÇOCUK SAĞLIĞI VE AİLE PLANLAMASI	Üçüncü Düzey	HAS 511		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. HASAN DURMUŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. AHMET ÖZTÜRK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	İnteraktif sınıf dersi
Dersin Amacı	Yüksek lisans öğrencilerine, ana çocuk sağlığı ve aile planlamasına ilişkin çeşitli sorunlar ve çözüm yollarıyla ilgili bilgi kazandırmak
Dersin Tanımı	Yüksek lisans öğrencilerine haftada 3 saat olarak verilen teorik ağılıklı bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Ana ve çocuk sağlığı hizmetleri
2	Ana sağlığı ve ilişkin sorunlar
3	Çocuk sağlığı ve ilişkin sorunlar
4	Aile planlamasının tanımı, önemi ve sorunlar
5	Kadının statüsü ve Türkiye’de durumu
6	Ana çocuk sağlığında izleme
7	Aile planlaması yöntemleri
8	İnfertilite ve düşükler
9	Ana ve çocuk sağlığında risk yaklaşımı ve AÇS düzeyinin saptanması
10	Bağışıklama
11	Okul sağlığı
12	Çocuk ihmal ve istismarı
13	Aşıyla korunabilir hastalıklar
14	Çocukluk çağı kazaları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Ana sağlığı sorunlarının sıralanabilmesi
2	Çocuk sağlığı sorunlarının sıralanabilmesi
3	Aile planlamasının öneminin kavranması
4	Türkiye’de kadının statüsü ile ilgili sorunların açıklanabilmesi
5	Bağışıklama ilkelerinin ve aşı takviminin açıklanabilmesi
6	Ana çocuk sağlığı düzeyinin saptanıp yorumlanabilmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Endüstri Mühendisli alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
2	Endüstri Mühendisliğinde uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir
3	Kritik ve yaratıcı düşünme yapısına sahip olur ve çalışma alanındaki problemleri çözme yeteneği kazanır.
4	Akademik etiğin öneminin bilincindedir.
5	Araştırma çıktılarını evrensel düzeyde akademik toplulukla ve toplumla etkin bir biçimde paylaşırlar.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	3	12	36
Sunum / Seminer hazırlama	2	20	40
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	30	30
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			200
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Halk Sağlığı Genel Bilgiler (Editörler : Öztürk Y, Günay O) Erciyes Üniversitesi Yayınları, No : 172. Kayseri 2011
Yardımcı Kaynaklar	Last M.J. Maxy-Rosenau-Last Public Health and Preventive Medicine. 15 th edition. Prentice-Hall International Inc. Conneticut 2007. Oxford Textbook of Public Health. Fourth edition. Eds: Detels R, Ewen JM, Beaglehole R. Oxford University Press 2002.

Ders İle İlgili Dosyalar