ENGLISH
GİRİŞ
  • Ders Bilgi Paketi
  • Lisans >
  • Eğitim Fakültesi >
  • Rehberlik ve Psikolojik Danişmanlik
  • > Astigmata, Prostigmata, Mesostigmata, Metastigmata
DBP Hakkında
Skip Navigation Links

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında
Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
Astigmata, Prostigmata, Mesostigmata, Metastigmata Birinci Düzey VPZ 535 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. ZUHAL ÖNDER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. ÖNDER DÜZLÜ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Abdullah İNCİ, Prof. Dr. Alparslan YILDIRIM
Dersin Veriliş Şekli Konuların slaytlar eşliğinde anlatılması ve tartışılması, olgu sunumları
Dersin Amacı Önemli Astigmata, Prostigmata, Mesostigmata, Metastigmata türlerinin sınıflandırılması, sağaltım ve kontrolünü öğretmek
Dersin Tanımı Önemli Astigmata, Prostigmata, Mesostigmata, Metastigmata türlerinin sınıflandırılması, sağaltım ve kontrolünü öğreten derstir.

Dersin İçeriği
1 Evcil hayvanlarda önemli astigmatik akarlar
2 Sarcoptes, Psoroptes ve Chorioptes morfolojisi
3 Otodectes, Notoedres ve Cnemidocopteslerin morfolojileri
4 Evcil hayvanlarda uyuz, uyuz hastalığında teşhis, tedavi ve korunma yöntemleri
5 Evcil hayvanlarda önemli prostigmatik ve mesostigmatik akarlar
6 Demodex ve diğer türleri
7 Köpeklerde demodicosis, teşhis, tedavi ve korunma Dermanysus ve Varroa türleri, morfoloji ve biyolojisi
8 Ixodidae ailesinin genel özellikleri
9 Hyollomma,Ixodes ve Boophilus soylarının morfolojik ve biyolojik özellikleri
10 Hyollomma, Ixodes ve Boophilus soylarının morfolojik ve biyolojik özellikleri
11 Argasidae ailesinin genel özellikleri
12 Argas ve Ornithodorus soylarının morfolojik ve biyolojik özellikleri
13 Argas ve Ornithodorus soylarının morfolojik ve biyolojik özellikleri
14 Kenelerin medikal önemleri.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Astigmata, Prostigmata, Mesostigmata ve Metastigmata takımında bulunan türlerin türlerin morfoloji ve biyolojilerini öğrenir.
2 Astigmata, Prostigmata, Mesostigmata ve Metastigmata takımında bulunan türlerin vektörlük potansiyelleri hakkında bilgi sahibi olur.
3 Dünyada ve Türkiye’de bu türlerin durumunu öğrenir.
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Türk milli eğitim sisteminin öngördüğü amaç ve ilkeleri tüm eğitim uygulamalarında temel alabilme
2 Çalıştığı kuruma ve çevresine özgün rehberlik ve psikolojik danışma programı geliştirebilme ve uygulayabilme
3 Türkçeyi ve İngilizceyi, istatistik ve bilgisayar uygulamalarını, bilimsel araştırma planlayıp yürütebilme ile ilişkili olarak kullanabilme
4 Farklı üstünlüğü ve yetersizliği olan bireyleri ayırt edebilme, destek olma ve sağaltım için sevk edebilme
5 Davranış bozukluğu gösteren çocuk ve yetişkinler ile kişilik bozukluğu gösteren yetişkinlere ait tanı kriterleri ile onları ayırt edebilme, destek olma ve sağaltım için sevk edebilme
6 Grupla ve bireysel psikolojik danışma oturumlarını planlayabilme, iletişim becerilerini (sözlü ve sözsüz) ve psikolojik danışma becerilerini doğru kullanabilme ve uygulayabilme
7 Eğitsel, mesleki, kişisel ve sosyal rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerini planlayabilme ve uygulayabilme
8 Ailelere, okul çalışanlarına ve yetişkinlere yönelik psikolojik danışma ve rehberlik ile konsültasyon çalışmaları planlayabilme ve uygulayabilme
9 Bireyi tanıma amacıyla test ve test dışı teknikleri uygulama, yorumlama ve raporlama
10 Gelişim alanlarını, kuramlarını, dönemlerini ve uyum problemlerini, davranışın sosyal ve felsefi temellerini, öğrenme, öğretim ile yönetim kavram ve ilkelerini psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarına aktarabilme
11 Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin planlanmasında ve uygulanmasında mesleki etik kuralları ve psikolojik danışma ve rehberlik kuramlarını kullanabilme
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 10 2 20
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 8 2 16
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 8 2 16
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 10 2 20
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 10 3 30
Toplam iş yükü     146
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Wall R, Shearer D. Veterinary Ectoparasites. Blackwell Science, 2001. Mullen G, Durden L. Medical and Veterinary Entomology. Academic Press, 2002 Taylor MA, Coop RL, Wall RL. Veterinary Parasitology. 3rd Ed, Blackwell Publishing, 2008
Yardımcı Kaynaklar Internet

Ders İle İlgili Dosyalar