Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KARİYER PLANLAMA II Birinci Düzey KPL102 2 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. METİN EKEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. METİN EKEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Konferans, Atölye Çalışması
Dersin Amacı Gazetecilik bölümü öğrencilerinin gelecekteki kariyer hedeflerini belirlemelerine yardımcı olmak, uygun becerileri geliştirmelerine rehberlik etmek ve iş dünyasına hazırlamak.
Dersin Tanımı Gazetecilik bölümü öğrencilerinin gelecekteki kariyer hedeflerini belirlemelerine yardımcı olmak, uygun becerileri geliştirmelerine rehberlik etmek ve iş dünyasına hazırlamak amacı taşıyan devam dersi.

Dersin İçeriği
1 Derse Giriş: Dersin amaç ve kapsamının, haftalık ders içeriklerinin, ders kapsamındaki beklentiler ve öğrenme çıktılarına yönelik beklentilerin aktarımı.
2 Hassas Beceriler, Soft Skills VI Duygusal Çeviklik, Yılmazlık ve Empati
3 Değişim Programları ve Burslar Deneyim Paylaşımı
4 Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi ve Diğer İnsan Kaynakları Merkezleri
5 Kariyer Sürecinde Sınavlar: Planlama ve Yönetimi
6 Yabancı Dil Motivasyonu ve Hazırlık
7 Özgeçmiş Hazırlama ve Mülakatlar: İlk Taslak Hazırlama
8 Özgeçmiş İlk Taslak Değerlendirmeleri ve Sınıf İçi Örnek Mülakatlar
9 Özgeçmiş İlk Taslak Değerlendirmeleri ve Sınıf İçi Örnek Mülakatlar II
10 Mesleki Yetkinlikler İçin Yol Haritası I Profesyonel Gazetecilik ve Gerekli Yetkinlikler
11 Mesleki Yetkinlikler İçin Yol Haritası II Sosyal Medya İçerik Yönetimi ve Pazarlama
12 Mesleki Yetkinlikler İçin Yol Haritası III Akademik Süreçler ve Yönetimi
13 Mesleki Yetkinlikler İçin Yol Haritası IV Yazılım ve Kodlama
14 Mesleki Yetkinlikler İçin Yol Haritası IV Girişimcilik
15 Mesleki Yetkinlikler İçin Yol Haritası - Süreç Analizi
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kariyeri için gerekli olan hassas becerilerden duygusal çeviklik ve yılmazlık konusunda farkındalık kazanır ve beceri kazanımını planlar.
2 Öğrenci değişim programları ve burslar hakkında deneyim temelli bilgi ve farkındalık kazanır
3 Kariyer sürecindeki sınavlar hakkında planlama ve yönetim becerisi kazanır
4 Kariyeri için gerekli olan yabancı dil öğrenme motivasyonunu kazanır
5 Kariyeri için gerekli olan özgeçmiş hazırlama ve mülakat becerilerini kazanır
6 Gazetecilik mesleği için gerekli olan temel yetkinlikleri hakkında bilgi ve farkındalık kazanır
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 15 2 30
Ödevler 8 2 16
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 2 2 4
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 2 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 8 2 16
Toplam iş yükü     102
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Kariyer Planlama Dersi Kitabı, Doç. Dr. Doğan BOZDOĞAN, TOGÜ KARMER
Yardımcı Kaynaklar YTNK.TV, yetenekkapisi.org, Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi

Ders İle İlgili Dosyalar