Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KULAK EĞİTİMİ VE SOLFEJ I	Üçüncü Düzey	MÜZ119		1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ FARUK YILDIRIM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD. DOÇ. DR. FARUK YILDIRIM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	BİREYİN MÜZİKSEL İŞİTME BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Dersin Tanımı	Bu derste öncelikli olarak oktav içindeki aralıkların duyulabilmesi ve seslendirilebilmesini sağlamak, majör, minör (Do majör-La minör) tonlarda gam okuma, ezgi okuyabilme ve yazabilme, sol anahtarında solfej okuyabilme ve bireyin işitme yeteneğinin gelişimini sağlamak amaçlanmaktadır. Ayrıca aralıkların tanıtılması, ölçü sayılarının tanıtılması ve öğretilmesi, herhangi bir ses üzerine aralık kurabilme ve seslendirebilme çalışmaları da bu dersin içeriğinde yer almaktadır.

Dersin İçeriği

1	oktav içindeki çıkıcı aralıkların duyulabilmesi ve seslendirilebilmesi
2	seslerin dizek üzerindeki yerleri
3	minör (La minör) tonlarda gam okuma çalışmaları
4	nota ve sus değerleri
5	aralıkların tanıtılması çalışmaları
6	ölçü sayılarının tanıtılması ve öğretilmesi
7	herhangi bir ses üzerine aralık kurabilme ve seslendirebilme çalışmaları
8	ezgi okuyabilme ve yazabilme çalışmaları
9	Makamsal dizilerin teorik olarak öğretilmesi
10	Majör ve minör dizilerin teorik olarak tanıtılması ve seslendirme çalışmaları
11	oktav içindeki inici aralıkların duyulabilmesi ve seslendirilebilmesi
12	majör (Do majör) tonlarda gam okuma çalışmaları
13	sol anahtarında solfej okuyabilme çalışmaları
14	Dikte çalışmaları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sol anahtarının ve seslerin dizek üzerindeki yerlerini bilir.
2	Majör dizilerin teorik olarak bilir.
3	Nota ve sus değerlerini bilir.
4	Aralıkların teorik olarak bilir.
5	Ölçü sayılarını bilir.
6	Minör dizilerin teorik olarak bilir.
7	Aralıkları işitsel olarak bilir.
8	Öğrenilen aralıklardan oluşan küçük motifleri seslendirir.
9	Öğrenilen aralıklardan oluşan küçük motifleri dikte eder.
10	Herhangi bir ses üzerine istenilen bir aralığı kurabilir ve seslendirir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	28	2	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	10	2	20
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	4	2	8
Ara sınavlar	1	4	4
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	4	4
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			112
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	2	80
Kısa sınav	2	20
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Albert LAVİGNAC, Solfeges, IA, Ülkü Özgür- Salih Aydoğan Müziksel işitme Okuma Yazma I, Muammer Sun Solfej I
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar