Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
PARÇACIK FİZİĞİNE GİRİŞ Birinci Düzey SFİZ408 8 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ ÇAĞLAR PALA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. FEVZİYE YAŞUK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Tahta önünde ve öğrencilerin katılımıyla yüz yüze ders anlatımı.
Dersin Amacı Bu ders temel parçacık fiziğine başlangıç amaçlıdır. Temel parçacıkların tarihsel olarak incelenmesi, göreli kinematik kullanılarak temel parçacıkların dinamiği, parçacık fiziğinde simetrilerin görülmesi, Feynman diyagramlarını işlemek; Kuantum Elektrodinamiği(QED), Kuantum Renkdinamiği (QCD); zayıf etkleşimler incelenlenmesi, Standart Modele giriş.
Dersin Tanımı Bu ders temel parçacık fiziğine başlangıç amaçlıdır. Temel parçacıklar tarihsel olarak incelendikten sonra, göreli kinematik kullanılarak temel parçacıkların dinamiği incelenecek, parçacık fiziğinde simetriler görülecek, yaşam süresi ve tesir kesiti hesapları ile Feynman diyagramlarının hesabı öğrenilecek; Kuantum Elektrodinamiği(QED), Kuantum Renkdinamiği (QCD); zayıf etkleşimler incelenilerek Standart Modele giriş yapılacak.

Dersin İçeriği
1 Maddenin Yapısı, Temel Parçacıkların Tarihsel Gelişimi
2 Temel Parçacıkların Sınıflandırılması ve Etkileşimleri
3 Temel Parçacıklar Dinamiği
4 Relativistik Kinematik
5 Leptonlar
6 Hadronlar: Mezonlar ve Baryonlar
7 Acayip Hadronlar
8 Korunum Yasaları ve Simetriler
9 Dirac Denklemi ve Spin
10 Antiparçacıklar, Boşluk Teorisi
11 Feynman Diyagramları
12 Kuarklar, Hadronların Kuark Modeli
13 Kuark ve Hadronların Elektrodinamiği
14 Standart Modele Giriş
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Temel Parçacıklar
2 Temel parçacıkları keşfi ile ilgili Tarihsel Gelişim
3 Parçacıkların Sınıflandırılması
4 Parçacıkların Etkileşme Türleri
5 Temel Parçacıklar: Leptonlar ve Kuarklar
6 Hadronlar: Mezonlar ve Baryonlar
7 Feynman Kuralları
8 Dirac Denklemi ve Spin, Anti-Parçacık Kavramı
9 Hadronların Kuark Modeli
10 Standart Model

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 2 2
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 3 3
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     63
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Introduction to Elementary Particles, D. Griffiths, Wiley, N.Y.,1987. Quarks and Leptons, Halzen F., Martin A., John Wiley & Sons, 1984
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar