Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EDEBİYAT BİLİMİ I	Birinci Düzey	TDE 551		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. HÜLYA ERAYDIN ARGUNŞAH
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. HÜLYA ERAYDIN ARGUNŞAH
Dersin Veriliş Şekli	YÜZYÜZE EĞİTİM
Dersin Amacı	Edebiyatın sanat ve bilim olarak tanımlanması ve bilim olarak edebiyatın çalışma alanları ve bu alanların meseleleri hakkında düşünmenin başlatılması ve bütün elde edilen ve tartışılanların Türk edebiyatı ile ilişkilendirilmesi.
Dersin Tanımı	Edebiyatın sanat ve bilim olarak içeriği ve üretimi üzerinde düşünce üretimi yapılır.

Dersin İçeriği

1	Edebiyat nedir, sanat ve bilim olarak edebiyat, edebiyat bilim midir, genel bir edebiyat teorisine ulaşmak mümkün müdür soruları üzerine açıklama ve tartışmalar.
2	Edebiyatın işlevi nedir? sorusu üzerine açıklama ve çalışmalar.
3	Edebiyat bilimi, edebiyat eleştirisi ve edebiyat teorisi kavramları ve Türk edebiyatındaki uygulamaları.
4	Edebiyata ve edebiyat bilimine yüklenen farklı tanımlar, anlamlar ve yaklaşımlar, bunların tanıtımı ve karşılaştırılması I
5	Edebiyata ve edebiyat bilimine yüklenen farklı tanımlar, anlamlar ve yaklaşımlar, bunların tanıtımı ve karşılaştırılması II (Tanıtma, tartışma ve uygulamalar)
6	Edebiyata ve edebiyat bilimine yüklenen farklı tanımlar, anlamlar ve yaklaşımlar, bunların tanıtımı ve karşılaştırılması III (Tanıtma, tartışma ve uygulamalar)
7	Ara sınav
8	Edebiyat tarihi nedir? Edebiyat bilimi ve edebiyat tarihi ilişkileri nedir? Edebiyat tarihinin gereklilikleri nelerdir?
9	Türk edebiyatı tarihi yazma ve bu konudaki sorunlar nelerdir? Türk edebiyatı tarihi örnekleri üzerinde karşılaştırmalı çalışmalar I
10	Türk edebiyatı tarihi örnekleri üzerinde karşılaştırmalı çalışmalar I
11	Türk edebiyatı tarihi örnekleri üzerinde karşılaştırmalı çalışmalar II
12	Karşılaştırmalı edebiyat ve millî edebiyat kavramları I
13	Karşılaştırmalı edebiyat ve millî edebiyat kavramları II
14	Edebiyat Bilimi I dersi genel değerlendirme
15	-Final sınavı
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sanat olarak edebiyat ve bilim olarak edebiyatın içeriği, bilim olarak edebiyatın sorunları ve karmaşası, metot konusunda birikim oluşturulması
2	Edebiyat bilimi konusunda çeşitli çalışmalar ve bunların sorunları
3	Edebiyatın tarih, psikoloji, sosyoloji gibi alanlarla ilişkisi, bu alanlarla ilişkinin katkıları ve sorunları konusunda dikkat kazandırma.
4	Edebiyat tarihi, edebiyat eleştirisi ve edebiyat biliminin yakınlıkları konusunda birikim kazandırma.
5	Edebiyat tarihi yazma ve problemleri üzerinde birikim oluşturma.
6	Edebi türler ve edebi türlerin incelenmesi konusunda dikkat kazandırma.
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mühendislik konularında matematik ve fen bilgilerini uygulama becerisine sahip olur.
2	Bir problemi saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine sahip olur.
3	Bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisine sahip olur.
4	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve araçları kullanma becerisine sahip olur.
5	Deney/proje tasarlama, uygulama ve sonuçlarını analiz ederek yorumlama becerilerine sahip olur.
6	Takım çalışmasına yatkınlık becerisine sahip olur.
7	Bireysel çalışma becerisine sahip olur.
8	Sözlü ve/veya yazılı iletişim kurma becerisine sahip olur.
9	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olur.
10	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci ile hukuksal konularda bilgiye sahip olur.
11	Yönetsel becerilere (liderlik, organizasyon, zaman ve risk yönetimi, kalite bilinci, verimlilik vb) sahip olur.
12	Zamanı en iyi şekilde kullanma becerisine sahip olur.
13	Alışılmışın dışında yollar bulabilme becerisine sahip olur.
14	Yönetim becerisi, mesleki özgüven ve insiyatif alabilme özelliklerine sahip olur.
15	Problemlere çözümler getirirken ulusal çıkarları gözetir.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	2	5	10
Sunum / Seminer hazırlama	4	5	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			151
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Rene Wellek- Austin Varren, Edebiyat Teorisi, İstanbul: Dergâh Yay.
Yardımcı Kaynaklar	Pospelov, Edebiyat Bilimi, Evrensel Bas. Eaglaton, Edebiyat Kuramı,İstanbul: Ayrıntı Yay. İsmail Çetişli, Edebiyat Bilimi, Ankara: Akçağ Yay. Livingston, Geleneksel Edebiyat Teorisi,İnsan Yay. İsmet Emre, Edebiyat Bilim, Ankara: Anı Yay. Gürsel Aytaç, Genel Edebiyat Bilimi,Doğu Batı Yay.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında