Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ALÇI BİÇİMLENDİRME VE KALIP YÖNTEMLERİ-II	Birinci Düzey	SER 204		4	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	SER223 ALÇI BİÇİMLENDİRME YÖNTEMLERİ - I
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. NİZAM ORÇUN ÖNAL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞR.GÖR. MAGED MOHAMED ZAKY HASSAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teknik bilgiler, uygulamalı açıklamalar, bireysel çalışmalar, sunum için ön hazırlık, araştırma, etüt ve yaratıcı tasarımlar. Uygulama tekniklerini uygulamalı örneklerle öğretmek, tek tek öğrencilere şekillendirmede yardımcı olmak, yaratıcılıklarını ortaya çıkarmak.
Dersin Amacı	Alçı torna makinesi kullanarak dairesel modellerin biçimlendirme öğrenmek ve alçı malzeme ile çok parçalı kalıp alabilmek ve endüstriyel üretime uygun işlevsel tasarımlar ortaya koyabilmek.
Dersin Tanımı	Döküm çamuru ile üretilebilir dairesel formların tasrlamak ve tasarıma göre alçı torna makinesi kullanarak alçı model biçimlendirmek. Yanı sıra çok parçalı alçı kalıp almak ve ürünü çoğaltmak.

Dersin İçeriği

1	Ders tanıtımı, ders içeriği, puanlama sistemi ve seramik ürünü için modelcilik ve kalıpçılığında alçının kullanım alanları hakkında bilgilendirme. Dönemde ki gerekli malzeme ve araçlar gösterme.
2	Seramik endüstriyel ve işlevsel bir ürünün (Alçı tornası yöntemlerine uygun dairesel bir biçimi sahip ürünün) araştırmaları ve tasarlaması.
3	Ürünün tasarlaması ve teknik çizimleri tamamlanaması.
4	Tasarlanan ürün ölçüler dahilinde modelin şekillendirilmesi.
5	Tasarlanan ürün ölçüler dahilinde modelin şekillendirilmesi devam.
6	Tasarlanan ürün ölçüler dahilinde modelin şekillendirilmesini tamamlanaması.
7	Modelin bitirmesi ve rötuşlanması.
8	VİZE SINAV HAFTASI (Öğrencilere önceden dağıtılmış olan kriter ve sorumlulukların belirtildiği puanlama tablosunda bildirilen vize sınavı sorumluluğunun yerine getirilmesi)
9	Tasarıma uygun kalıbını alınması.
10	Kalıp almayı devam edilmesi.
11	Kalıpların tamamlanması ve döküm çamuru hazırlanması.
12	Döküm çamuru kullanarak üretme ve çoğaltma.
13	Döküm çamuru kullanarak üretme ve çoğaltma. Ürünlerin kurutulması ve rötuşlanması.
14	Üretilen objelerin pişirilmesi ve sırlanması.
15	Ürünlerin son hazırlıkları. Sınava sonum hazırlıkları.
16	FİNAL HAFTASI (Öğrencilere önceden dağıtılmış olan kriter ve sorumlulukların belirtildiği puanlama tablosunda bildirilen vize sınavı sorumluluğunun yerine getirilmesi)
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Alçı torna kullanabilme ve belirlenen tasarımların modelerini ortaya koyabilme.
2	Çok parçalı kalıp alma yöntemi hakkında bilgi sahibi olmak.
3	Alçı torna ile biçimlendirme yöntemlerine göre seramik ürünü tasarlamı uygulayarak öğrenmek.
4	Kalıp parça sayısına ve bölme noktalarına karar vermebilme.
5	Döküm çamuru hazırlayabilme.
6	Alçı kalıplarda döküm yapabilme, yapılan dökümlerden farklı tasarımlar elde edebilme.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Çeşitli hukuk disiplinlerine ilişkin kavram ve kurumları ve bu kavram ve kurumlar arasındaki ilişkileri sıralar.
2	Hukuk metodolojisi ile yorum yöntemlerinin bilgisine sahiptir.
3	Hukukun her bölümünde onunla ilgili yasal düzenlemelerden, yargı organlarının kararlarından, bunların gelişiminden ve bunlarla ilgili olarak bilimsel değerlendirmelerden haberdardır.
4	Hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları sıralar.
5	Mevzuat metinlerini, yargı kararlarını ve bilimsel kaynakları hukuk metodolojisinin sağladığı yöntemlerle inceler, yorumlar, değerlendirir.
6	Mevzuat metinleri, yargı kararları ve bilimsel kaynaklardan hareketle hukuk uygulamasında karşılaşılan sorunları çözer.
7	Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararları ve doktrindeki görüşleri değerlendirerek çözüme kavuşturur.
8	Hukuk uygulamasında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
9	Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.
10	Hukuk kuram ve uygulamasındaki gelişmeleri izleyerek değerlendirir.
11	Hukuk alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
12	Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.
13	Hukukla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini gerekçeli olarak yazılı ve sözlü olarak aktarır.
14	Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular.
15	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
16	Hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
17	Türkiye Cumhuriyetinin toplumun huzuru, milli dayanışma ve adalet anlayışı içinde, insan haklarına saygılı, Atatürk milliyetçiliğine bağlı, Anayasanın Başlangıcında belirtilen temel ilkelere dayanan, demokratik, laik ve sosyal hukuk devleti niteliğini savunur ve korur.
18	Hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışına sahiptir.
19	Somut uyuşmazlıkların adil biçimde çözülmesini sağlamaya çalışma, hukuki düzenlemeleri takip etme ve bu çerçevede yargılama sürecinde yer alabilecek alt yapıya sahiptir.
20	Evrensel hukuk ilkelerini özümsemiş; hukuksal sorunları olan ve olması gereken hukuk açısından algılama ve çözme yetkinliğine sahiptir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	4	60
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	2	30
Ödevler	4	4	16
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	2	3	6
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	2	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	4	2	8
Toplam iş yükü			130
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	Müçteba KUNDUL, “Endüstriyel Seramikte Alçı ve Çamur Şekillendirme Yöntemleri”, Müçteba KUNDUL, İstanbul 2013.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında