Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
RUMİNANTLARDA ZEHİRLENMELER	İkinci Düzey	VİH 645		1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yanlızca veteriner fakültesi mezunları derse kabul edilecektir.
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ GENCAY EKİNCİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ GENCAY EKİNCİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOKTUR
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE, HAFTADA 2 SAAT TEORİK OLARAK İŞLENECEKTİR.
Dersin Amacı	RUMİNANTLARDA SIK RASTLANAN ZEHİRLENMELER İLE İLGİLİ AYRINTI BİLGİ VERİLMESİ AMAÇLANMAKTADIR
Dersin Tanımı	BU DERS RUMİNANTLARDA SIK RASTLANAN ZEHİRLENMELER İLE İLGİLİ AYRINTI BİLGİ VEREN DERSTİR.

Dersin İçeriği

1	NİTRAT VE NİTRİT ZEHİRLENMESİ
2	ÜRE ZEHİRLENMESİ
3	SOYA FASULYESİ ZEHİRLENMESİ
4	MİKOTOKSİN ZEHİRLENMESİ
5	AFLATOKSİKOZİS
6	KOYUNLARDA MİKOTİK LUPİNOZ
7	ACI LUPİN ZEHİRLENMESİ
8	DEFORME BUZAĞI SENDROMU
9	SINAV
10	ARSENİK ZEHİRLENMESİ
11	WARFARİN ZEHİRLENMESİ
12	KURŞUN ZEHİRLENMESİ
13	EĞRELTİ OTU ZEHİRLENMESİ 1
14	EĞRELTİ OTU ZEHİRLENMESİ 2
15	ÇAVDAR MAHMUZU ZEHİRLENMESİ
16	SINAV
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	BU DERSİ ALAN ÖĞRENCİ RUMİNANTLARDA SIK RASTLANAN ZEHİRLENMELERİN TEŞHİSİNİ TEDAVİSİNİ ÖĞRENİR.
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Kimyasal problemlere temel kimya bilgi ve becerilerini kullanarak tek başına çözümler üretebilme yeteneği
2	İleri araştırmalarda bilgi ve beceri düzeyi planlama ve yürütebilme yeteneği
3	Ulusal ve uluslararası düzeyde kimya ile ilgili konuları izleyebilir, değerlendirip ve yorumlayabilme yeteneği
4	Alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirerek bilgi toplumu oluşum sürecine katkı yapabilme yeteneği
5	Kimya alanında lisans düzeyinde kazanılan bilgileri genişletmek ve geliştirebilme yeteneği
6	Bilimsel ve analitik düşünme ve sentez yapabilme formasyonu kazandırmak
7	Kimya alanında çeşitli cihazları kullanır ve sonuçlarını yorumlayabilme
8	Uzmanlık alanı ile ilgili deneyleri tasarlar ve uygulayabilme yeteneği
9	Deneysel verilerin değerlendirilmesinde çeşitli istatistik metotları ve paket programları kullanabilme yeteneği
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	1	14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	5	2	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	14	1	14
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	14	2	28
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	14	1	14
Toplam iş yükü			98
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Gül Y., 2002. Geviş Getiren Hayvanların İç Hastalıkları, Özkan Matbaacılık Ltd. Şti., Ankara. Alaçam E., Şahal M., 1997. Sığır Hastalıkları, Medisan, Ankara. Smith B.P., 1996. Large Animal Internal Medicine, Mosby, London, Boston, Philadelphia.
Yardımcı Kaynaklar	Alaçam E., Şahal M., 1997. Sığır Hastalıkları, Medisan, Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar