Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MICROECONOMICS Birinci Düzey A-İKT213 Seçmeli 3 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri İKT.101 İktisada Giriş I veya İKT.103Introduction to Economics I
Eğitimin Dili İngilizce
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ HAYRİYE HİLAL BAĞLITAŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. HAYRİYE HİLAL BAĞLITAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli Teorik, yüz yüze anlatım
Dersin Amacı Bu ders, öğrencileri mikroekonomi teorisine, özellikle piyasa dinamiklerine ve orta düzeyde tüketici davranışına vurgu yaparak tanıtır.
Dersin Tanımı Bu ders, talep, arz ve piyasa dengesi, bütçe kısıtlamalarıyla tüketici davranışı, fayda, marjinal ikame oranı konularını kapsamaktadır.

Dersin İçeriği
1 Model Oluşturma
2 Optimizasyon ve Denge
3 Talep ve Arz Eğrisi, Piyasa Dengesi
4 Pareto Verimliliği, Uzun Vadede Denge
5 Bütçe Kısıtlamaları ve Bütçe Seti
6 Vergiler, Sübvansiyonlar ve Tayınlama
7 Bütçe Eğrisinde Değişmeler
8 Ara Sınav
9 Tüketici Tercihleri ​​ve Kayıtsızlık Eğrisi
10 Tercih Örnekleri ve İyi Davranışlı Tercihler
11 Marjinal İkame Oranı (MRS) ve MRS Davranışı
12 Kardinal Fayda ve Fayda Fonksiyonu Oluşturma
13 Marjinal Fayda ve MRS
14 Optimal Seçim
15 Genel Ders Değerlendirmesi
16 Dönem Sonu Sınavı
17 Dönem Sonu Sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bütçe kısıtlamalarını ve bütçe kümelerini oluşturun ve analiz eder.
2 Tüketici tercihlerini kayıtsızlık eğrilerini kullanarak tanımlar ve iyi huylu tercihleri ​​diğer tercih türlerinden ayırt eder.
3 Marjinal İkame Oranını (MRS) hesaplar ve farklı kayıtsızlık eğrileri boyunca nasıl davrandığını açıklar.
4 Verilen tercihlerden bir kardinal fayda fonksiyonu oluşturur ve MRS ile ilişkisini göstermek için marjinal faydayı hesaplar.
5 Bütçe kısıtlamalarını fayda maksimizasyonu ile birleştirerek bir tüketicinin optimal seçimini belirler.
6 Piyasa dengesini, Pareto verimliliğini ve uzun vadeli denge sonuçlarını analiz etmek için arz ve talep eğrileri oluşturur.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İşletmeciliğin temel kavramlarını açıklar.
2 İşletmenin yönetim, pazarlama, üretim, muhasebe, finansman, insan kaynakları yönetimi, halkla ilişkiler ve araştırma geliştirme gibi temel fonksiyonları arasındaki ilişkileri kurar.
3 İşletmenin temel fonksiyonlarına sistem bakış açısıyla bakar ve bu fonksiyonların bütüne yaptıkları katkıyı açıklar.
4 İşletmenin ilgili fonksiyonlarına yönelik yasal ve etik kuralları listeler ve uygular.
5 İşletme biliminin gelişimine katkıda bulunan “yönetim-örgüt kuramlarını” açıklar ve bu kuramların uygulamadaki yerini tartışır.
6 Tüm örgütler için sözkonusu olan temel yönetim sürecini (planlama, organizasyon, yürütme, koordinasyon, kontrol) tasarlar.
7 İşletme faaliyetlerini etkileyen ve bu faaliyetlerden etkilenen insan davranışlarının gerisinde yatan nedenleri algı, tutum ve niyet ilişkisi kurarak açıklar.
8 Yeni iş-işletme kurma süreçlerini tasarlar ve geliştirir.
9 İşletmelerin bağlamsal koşullarında meydana gelen değişimleri analiz ederek, tüm işletme fonksiyonlarına yönelik stratejik alternatifler tasarlar ve stratejik plan yapar.
10 İşletmenin paydaşlarıyla olan ilişkilerini anlar ve paydaş memnuniyetinin artırılmasına yönelik öneriler geliştirir.
11 Sözlü ve yazılı iletişim kurma tekniklerini ve bunlarla ilgili teknolojileri kullanmayı öğrenir ve uygular.
12 Bilimsel bir araştırmayı bağımsız şekilde tasarlar, uygular ve sonuçlarını yorumlar.
13 İşletmelerdeki temel iş yapma süreçlerini tanımlar ve bu süreçleri kalite standartları çerçevesinde yürütür.
14 Belirsizliğin ve riskin yüksek olduğu gerçek iş ortamında, analitik düşünür ve problemleri çözer.
15 İşletmenin mali tablolarını hazırlayarak analiz eder.
16 Bir işletmede gerçekleşen işlemlerin muhasebe kayıtlarını yapar ve denetler.
17 Ulusal ve uluslararası piyasaları takip ederek finansal kararlar alır.
18 Ulusal ve uluslararası boyutlarda farklı pazar koşullarına ve müşteri potansiyeline uygun, etkin ve yaratıcı pazarlama karması stratejileri geliştirir.
19 Uluslararası gelişmeleri takip edecek düzeyde yabancı dil bilir.
20 ECDL (European Computer Driving Licence)/ICDL de (International Computer Driving Licence) yedi modüle karşılık gelen temel/orta/ileri düzey bilgisayar kullanım yetkinliği elde eder.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 5 3 15
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 1 6 6
Ara sınavlara hazırlık 1 1 1
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 8 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 5 3 15
Toplam iş yükü     130
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Hal R. VARIAN, Intermediate Microeconomics: A Modern Approach, 8th edition
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar