Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK MİTOLOJİSİ VE DESTANLARI	Üçüncü Düzey	THB 210		4	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	--
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi Betül GÖRKEM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--
Dersin Veriliş Şekli	sözlü anlatım
Dersin Amacı	Türk mitolojisi ve Türk destanlarının öğrenilmesi, tarih-edebiyat ilişkisi bağlamında destani metinlerin anlaşılması ve bu metinlerin Türk kültürü içindeki yerinin öğrenilmesi
Dersin Tanımı	Türk mitik metinlerinin ve Türk destanlarının türsel özellikleri ve belli başlı destan tipleri öğrenilir. Bu tipler ve türsel özelliklerin Türk kültür içindeki değişim ve dönüşümünün izlenmesi.

Dersin İçeriği

1	Derste kullanılacak kitaplar, makaleler ve diğer kaynaklar verilir. Mitoloji ve Türk mitolojisi hakkında kısa bilgi verilir.
2	Mitoloji nedir? Mitik metinlerin türsel özellikleri. Mitlerin sınıflandırılması ve mitlerin konuları.
3	Destan-Mitoloji ilişkisi: Türk Yaratılış Destanları
4	Destan nedir? Destanların teşekkülü.Edebiyat-tarih ilişkisi ve destanların tabakalaşması.
5	Türk destanlarının genel özellikleri.
6	Türk kahramanlık destanlarında görülen tipler.
7	İslâmiyet Öncesi Dönem Türk Destanları: Hun-Oğuz Destanı: Oğuz Kağan Destanı
8	Ara sınav
9	İslâmiyet Öncesi Dönem Türk Destanları: Saka destanları (Alp Er Tunga ve Şu destanları)
10	İslâmiyet Öncesi Dönem Türk Destanları: Göktürk Destanları (Bozkurt ve Ergenekon destanları)
11	İslâmiyet Öncesi Dönem Türk Destanları: Uygur Destanları (Türeyiş ve Göç destanları)
12	İslâmiyet Öncesi Dönemle Bağlantılı Türk Destanları: Manas Destanı
13	İslâmiyet Öncesi Dönemle Bağlantılı Türk Destanları: Köroğlu Destanı
14	İslâmî Dönem Türk Destanları: Tezkire-i Satuk Buğra Han (Satuk Buğra Han Destanı)
15	İslâmî Dönem Türk Destanları: Battalnâme (Battal Gazi Destanı)
16	yıl sonu sınavı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Destan türünü kavranır.
2	Destan-mitoloji ilişkisinin kavranır
3	Türk kahramanlık destanlarının genel özelliklerinin öğrenilir.
4	Türk kahramanlık destanlarında görülen tipler ve genel özellikleri öğrenilir
5	Türk destanlarının tasnifinin öğrenilmesi.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ödevler	1	7	7
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			112
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	SAKAOĞLU, Saim- Ali Duymaz (2002). İslâmiyet Öncesi Türk Destanları, İstanbul: Ötüken Neşriyat.
Yardımcı Kaynaklar	ATSIZ, H. Nihâl (1943). Türk Edebiyatı Tarihi, (2. b.), İstanbul: Aylı Kurt Yay. Çobanoğlu, Özkul (2018) Türk Dünyası Epik Destan Geleneği, Akçağ Yay. DEMİREL, Hamide (1995). Türk Destanlarında Güzellik, Destan, Masal ve Din Unsurları ile Yabancı Destanlarda Türk Kahramanları, İstanbul: Ötüken Yay. KAPLAN, Mehmet (2001). Tip Tahlilleri, İst.: Dergâh. OĞUZ, M. Ö. vd. (2004).Türk Halk Edebiyatı El Kitabı, Ank.: Grafiker. ÖZTÜRK, Ali (1980). Çağları İçinde Türk Destanları, İstanbul: Emek Matb.

Ders İle İlgili Dosyalar