Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SERBEST RADİKALLER VE ANTİOKSİDANLAR Birinci Düzey CEBK 542 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Turkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Yrd. Doç Dr. Serap ŞAHİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Serbest radikallerin tanımı ve kaynakları, antioksidan ve radikallerin fizyopatolojik etkilerinin incelenmesi
Dersin Tanımı Reaktif oksijen ve nitrojen türlerinin tanımı, kaynakları, hücresel düzeyde etkileri, antioksidan ve radikaller üzerine etkilerinin anlatılması

Dersin İçeriği
1 Giriş ve tarihçe
2 Biotransformasyon reaksiyonlarının genel tanımı
3 Serbest radikallerin tanım ve özellikleri
4 Reaktif oksijen türleri ve reaktif nitrojen türleri
5 Reaktif oksijen türleri ve reaktif nitrojen türleri
6 Serbest radikallerin biyolojik (ekzojen) serbest radikallerin intrasellüler (endojen) kaynakları
7 Arasınav haftası
8 Fagositoz ve solunumsal patlama
9 Serbest radikallerin etkileri, membran lipidlerine etkileri
10 Serbest radikallerin proteinlere, nükleik asitlere, DNA ve karbonhidratlara etkileri
11 Antioksidan savunma sistemleri ve antioksidanların etki mekanzimaları
12 Enzimatik antioksidanlar
13 Enzimatik olmayan antioksidanlar
14 Serbest radikaller ve fizyopatolojik etkileri, diyabet, ateroskleroz, iskemide etkileri
15 Serbest radikallerin kanser üzerine etkileri, yaşlanma, göz hastalıkları, akciğer hastalıkları üzerine etkileri
16 Çalışma haftası
17 Final Sınav haftası
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Serbest radikallerin tanımı ve kaynakları, antioksidanlar, radikallerin incelenmesi ve çeşitli hastalıkların patogenezindeki etkileri
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 3 14 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 6 14 84
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 12 12
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 12 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     154
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Harper'ın biyokimyası, Lehninger Biyokimyanın İlkeleri, Biyokimya Olgu Sunumlu Yaklaşım (6. baskı; Çeviri Editörü; Prof. Dr. Nilgün ALTAN)
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar