Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MUKAVEMET	Üçüncü Düzey	UZM207		3	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ MEVLÜT HAKAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. NAFİZ KAHRAMAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Araş. Gör. Fatih DEMİR
Dersin Veriliş Şekli	Örgün
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, ugulamalı mühendislik mekaniğinin prensiplerinin teorisini, temellerini ve uygulamasını öğrenciye göstermek ve kesme kuvveti ve eğilme momenti diyagramlarının oluşturulması, Normal gerilme, kayma gerilmesi ve yatak gerilmesi kavramlarının verilmesidir. Rijit cisimlerin mekanik özelliklerinin belirlenmesi, şekil değiştirme, eksenel şekil değiştirme kavramlarının verilmesidir. Düzlem gerilme ve düzlem şekil değiştirme kavramları ile asal gerilme ve asal şekil değiştirme kavramlarını vermekdir.
Dersin Tanımı	İç kuvvetler, kesme kuvveti ve eğilme momenti diyagramları, Gerilme ve Şekil Değiştirme kavramları, Malzemelerin Mekanik Özellikleri, Normal Kuvvet, Burulma, Basit Eğilme

Dersin İçeriği

1	Şekil Değitirebilen Cisimlerin Dengesi, Yapı Elemanlarında İç Kuvvetler
2	Yapı Elemanlarının Kesme Kuvveti ve Moment Diyagramları
3	Yapı Elemanlarının Kesme Kuvveti ve Moment Diyagramları
4	Gerilme Kavramı, Normal Gerilme, Kayma Gerilmesi, Yatak Gerilmesi
5	Eğik Düzlemde Gerilmeler, Müsade Edilen Gerilme, Güvenlik Katsayısı, Şekil Değiştirme Kavramı: Birim Şekil Değiştirme Oranı ( Gerinim), Açı Değişimi
6	Malzemelerin Mekanik Özellikleri, Gerilme Şekil Değiştirme Diyagramlar, Hook Yasası
7	Genel Yükleme Hali: Genelleştirilmiş Hook Yasası
8	Ara Sınav
9	Eksenel Yükleme, Saint Venant İlkesi, Statikçe Belirli ve Statikçe Belirsiz Problemler
10	Isıl Gerilme, Gerilme Yığılması
11	Düzlem gerilme durumu, Düzlem gerilmenin özellikleri.
12	Düzlem şekil değiştirme durumu, Düzlem şekil değiştirmenin özellikleri.
13	Kırılma kriterleri, Kırılma kriterlerinin karşılaştırılması.
14	Kırılma kriterleri, Kırılma kriterlerinin karşılaştırılması.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Şekil değiştirebilen cisimlerin dengesi ve yapı elemanlarında iç kuvvetler konusunda bilgi sahibi olmak
2	Yapı elemanlarının kesme kuvveti ve eğilme momenti diyagramlarını belirleyebilme becerisi kazanmak
3	Gerilme kavramı, normal gerilme, kayma gerilmesi, yatak gerilmesi, eğik düzlemde gerilmeler, müsaade edilebilir gerilme, güvenlik katsayısı konularında bilgi sahibi olmak
4	Şekil değiştirme kavramı, birim şekil değiştirme ve kayma açısı konularında bilgi sahibi olmak
5	Malzemelerin mekanik özellikleri, gerilme-şekil değiştirme diyagramları, Hooke yasası, genel yükleme hali, statikçe belirli ve belirsiz problemler, ısıl gerilme ve gerilme yığılması konularında bilgi sahibi olmak
6	Düzlem gerilme ve düzlem şekil değiştirme konularında bilgi sahibi olmak ve aralarındaki farkı kavramak
7	Sünek ve gevrek malzemeler için kırılma kriterleri konusunda bilgi sahibi olmak
8	İlgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimine sahip olma becerisi kazanmak
9	Mukavemet problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi kazanmak
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Elektrik-elektronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2	Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4	Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6	Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	7	1	7
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	14	2	28
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	14	1	14
Toplam iş yükü			119
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	1	60
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar