Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİLGİSAYAR DESTEKLİ TEKNİK RESİM	Üçüncü Düzey	HEE 110		2	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ MEHMET ERLER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM ÜYESİ MEHMET ERLER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Dersin konusuna bağlı olarak değişik anlatım türleri ve uygulamalı dersler.
Dersin Amacı	Öğrencilerin elektronik devre tasarımında bilgisayar teknolojisinin kullanımını tanıtmak ve bilgisayarların devre tasarım ve uygulamasında etkin kullanımını sağlamak.
Dersin Tanımı	Bilgisayar Destekli Teknik Resim

Dersin İçeriği

1	ATA-100 Chapter, Standart, kalite ve parça numaraları hakkında bilgi
2	Simülasyon Programın Tanıtılması
3	Temel Devrelerin Simülasyonu
4	Temel Devrelerin Simülasyonu
5	Analog Devrelerin Simülasyonu
6	Analog Devrelerin Simülasyonu
7	Dijital Devrelerin Simülasyonu
8	Ara sınav
9	Dijital Devrelerin Simülasyonu
10	Baskı Devre Programın Tanıtılması
11	Baskı Devre Programın Tanıtılması
12	Baskı Devre Şemasını Oluşturma
13	Baskı Devre Şemasını Oluşturma
14	Baskı Devre Şemasını Oluşturma
15	Baskı Devre Şemasını Oluşturma ve çıktı alma
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	ATA 100 ve ISO, AN, MS, NAS ve MIL gibi standrtlar hakkında bilgi vermek
2	Bilgisayar destekli elektrik elektronik devre şemaları çizmek
3	Bilgisayar destekli elektrik elektronik devre şemaları çizimi ve simülasyonu yapmak
4	Bilgisayar destekli baskı devre çizmek
5	Bilgisayar destekli elektronik devrelerin test ve analizini yapmak
6	Bilgisayar destekli baskı devre tasarlamak ve üç boyutlu baskı devreyi gözlemlemek
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Elektrik-elektronik mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisine sahip olur.
2	Sınırlı verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle aynı veya farklı disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisine sahip olur.
3	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisine sahip olur.
4	Analitik, modelleme ve deneysel esaslı süreçleri tasarlama ve uygulama becerisi kazanır ve bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
5	Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde bunları kullanma becerisi kazanır.
6	Verilerin toplanması ve yorumlanması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
7	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olur.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	5	3	15
Sunum / Seminer hazırlama	1	4	4
Kısa sınavlar	3	3	9
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			114
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar