Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KURBAN KÜLTÜ Üçüncü Düzey FDB637 Seçmeli 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. RAMAZAN ADIBELLİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof.Dr.Harun GÜNGÖR, Prof.Dr.Mustafa ÜNAL, Doç.Dr.Kenan HAS, Doç.Dr.Ramazan ADIBELLİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Ar.Gör.Bekir KÖYLÜ
Dersin Veriliş Şekli Seminer, Müzakere
Dersin Amacı Dünya dinlerindeki 'Kurban' kavramına yönelik verileri incelemek
Dersin Tanımı Dinler ve inanç sistemlerindeki kurban fikrinin temelini ve açılımını ele alır

Dersin İçeriği
1 Kurban teriminin etimolojik yapısı
2 Tanım ve tarihçe
3 Sabiilik ve Zerdüştlük'te kurban
4 Hinduizm'de kurban
5 Konfüçyanizm'de kurban
6 Geleneksel Afrika dininde kurban
7 Geleneksel Türk dininde kurban
8 Yahudilikte kurban
9 Hıristiyanlıkta kurban
10 İslamda kurban
11 Değerlendirme
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kutsal kitaplarda ve farklı geleneklerdeki insan-tanrı ilişkisini öğrenir
2 Kurban kavramının farklı açılımlarını öğrenmiş olur
3 Ortak bir ritüelin farklı yorumlarını kavramış olur
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Bilim alanının, kavram, konu, yöntem ve sorunlarına hakim olur.
2 Bilim alanıyla ilgili yeni ve karmaşık fikirlerin analiz, sentez ve değerlendirmesini yapar.
3 Bilim alanındaki yeni gelişmeleri tanır.
4 Bilim alanı ile ilgili yerli ve yabancı kaynakları tanır, çalışmalarında etkili bir şekilde kullanır.
5 Bilim alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar.
6 Bilim alanına yenilik getirecek özgün düşünce, yöntem, uygulama ve araştırmalar geliştirir.
7 Alanıyla ilgili ulusal ve uluslar arası projelerde görev alır veya yeni projeler geliştirir.
8 Alanındaki bilimsel çalışmalarda bilişim ve iletişim teknolojilerini etkili şekilde kullanır.
9 Alanının gerektirdiği dilleri (Arapça ve Batı dilleri) ileri düzeyde bilir ve kullanır.
10 Bilimsel ve meslekî etiğe sahip olur.
11 Alanıyla ilgili akademik kurum ve kuruluşların çalışmalarına katkıda bulunur.
12 Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yaparak ortak projeler geliştirir.
13 Ulaştığı sonuçları ulusal ve uluslar arası düzeydeki akademik platformlarda paylaşır
14 Uzmanlık alanıyla ilgili konularda bilimsel, toplumsal, kültürel vb. strateji geliştirilmesinde rol alır.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 8 3 24
Sunum / Seminer hazırlama 8 3 24
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 3 3 9
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     147
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ahmet GÜÇ, Çeşitli Dinlerde ve İslam'da Kurban, İstanbul, 2003
Yardımcı Kaynaklar Carol DELANEY,Abraham On Trial, Princeton,1993

Ders İle İlgili Dosyalar