Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİNDE NANOTEKNOLOJİ UYGULAMALARI İkinci Düzey ÇEM 555 Seçmeli 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ DİLŞAD ÖZTÜRK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Nanoteknolojinin temelini öğrenmek, Çevre Mühendisliğinde nanoteknolojinin kullanımı ile ilgili teknik bilgiler vermek ve güncel literatürde çevre nanoteknolojinin gelişimini incelemek
Dersin Tanımı Nanoteknoloji ile ilgili temel bilgiler, Çevre nanoteknolojisine giriş, nanomalzemelerin üretim teknikleri, Çevre nanoteknolojisi uygulamaları

Dersin İçeriği
1 Nanoteknolojiye Giriş
2 Nanomateryallerin yapısal,kimyasal ve optik özellikleri ve ölçüm yöntemleri
3 Boyut Yüzey etkisi ve Kuantum Mekaniğine giriş
4 Polimerler
5 Nanokarbonlar 1
6 Nanokarbonlar 2
7 Nanomateryallerin üretim teknolojileri (Bottom up)
8 Nanomateryallerin üretim teknolojileri (Top Down)
9 Litografi
10 Nanopartiküllerin Karakterizasyonu (SEM, AFM, TEM, VSI)
11 Su kirliliği Kontrolünde Nanoteknoloji Uygulamaları
12 Hava kirliliği Kontrolünde Nanoteknoloji Uygulamaları
13 Nanomateryallerin Ekotoksikolojik Etkileri
14 Nanoteknolojinin Geleceği
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Nanoteknoloji kavramını ve tarihçesini anlamak
2 Nanoboyuttaki fiziksel prensipleri öğrenmek
3 Nanoteknolojik üretim tekniklerini öğrenmek
4 Nanoteknolojinin çevre mühendisliği alanında kullanımlarını öğrenmek
5 Çevre Mühendisliği alanındaki Nanoteknolojik güncel literatürü incelemek
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Çevre Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2 Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3 Değişik disiplinlere ait bilgileri Çevre Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4 Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5 Çevre teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6 Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
7 Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8 Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9 Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10 Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 5 70
Ödevler 1 1 1
Sunum / Seminer hazırlama 2 10 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 1 1
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 2 10 20
Toplam iş yükü     158
AKTS     6.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Dieter Vollath, Nanomaterials (An Introduction to Synthesis, properties and Application) 2. Baskı.
Yardımcı Kaynaklar James F. Shackelford, Mühendisler için Malzeme Bilimine Giriş 8. Baskı.

Ders İle İlgili Dosyalar