Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
CNC PROGRAMLAMA İkinci Düzey MM 340 5 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı -
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Ar.Gör. Ş. Murat ÜNLÜ
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Ders, makine mühendisliği 2.sınıf öğrencilerine CNC tezgahların temel özelliklerini programlanmasını öğretmek için tasarlanmıştır. Öğrenciler, CNC programlamanın temel kavramlarını, CNC takım tezgahları ve talaşlı imalat konularında teorik ve pratik öğretim alarak görme ve anlama imkanına sahip olmaktadır. Böylece mühendislik hayatına konu ile ilgili yeterli bilgi sahibi olarak başlayacaklardır.
Dersin Tanımı Seçmeli ders

Dersin İçeriği
1 CNC tezgahlar ve programlama temelleri
2 Programlama dili standardları ve metodları
3 Eksen hareketleri kontrolü, Ölçülendirme sistemi ve konumlama prensipleri
4 Eksen hareketleri kontrolü, Ölçülendirme sistemi ve konumlama prensipleri
5 Hazırlık (G) fonksiyonları ve yardımcı (M) fonksiyonları
6 Hazırlık (G) fonksiyonları ve yardımcı (M) fonksiyonları
7 Parça programının yapısı ve unsurları,
8 Parça programının yapısı ve unsurları,
9 Alt programlar ve döngüler
10 Alt programlar ve döngüler
11 Takım seçimi, Takım ve iş parçası offsetleme
12 Takım seçimi, Takım ve iş parçası offsetleme
13 Tornalama ve frezeleme için uygulamalar
14 Tornalama ve frezeleme için uygulamalar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 CNC Programlamanın temel kavramlarını öğrenmek
2 CNC Takım tezgahlarının temel elemanları ve çalışma prensiplerini kavramak
3 CNC tezgahlarla imalatın teorik esaslarını öğrenmek ve uygulama becerisi kazanmak.
4 Parça programlama becerisi ve DNC uygulama becerisi
5 CNC tezgahlarda takım, zaman etüdü ve maliyet analizi yapma becerisi kazanmak.
6 Eksen hareketleri kontrolü, Ölçülendirme sistemi ve konumlama prensiplerinin öğrenilmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Felsefe tarihi ve disiplinleri ile ilgili yeterli bilgiye sahiptir
2 Felsefe eğitiminin evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri konusunda farkındalığa sahiptir
3 Çağdaş felsefe konuları ve çağın kültürel sorunları hakkında bilgi sahibidir
4 Felsefedeki problemleri saptama, tanımlama, tartışma ve çözüm üretme becerisine sahiptir
5 Türkçe ve yabancı kaynakları etkin bir biçimde kullanma becerisine sahiptir
6 Literatür tarama, metin okuma, yazma ve yorumlama becerisine sahiptir
7 Disiplinlerarası okuma ve bu okuduklarını çözümleme becerisine sahiptir
8 Eleştirel düşünme ve sorgulama becerisine sahiptir
9 Felsefe alanında edindiği bilgileri eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanır
10 Felsefe alanında edindiği bilgi ve becerileri güncel olayları ele alırken değerlendirir
11 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle, felsefe, sanat, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme alışkanlığı edinir
12 Bireysel olarak ve bir grup içerisinde etkin biçimde çalışır
13 Kültürel, sosyal, etik, estetik ve politik problemlerin ortaya konmasına ilişkin uygun kavramlaştırma yollarını bulur
14 Etik değerleri gözeterek sorumluluk bilinci geliştirir
15 Felsefi literatüre katkıda bulunur
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 8 1 8
Ödevler 1 1 1
Sunum / Seminer hazırlama 1 1 1
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 8 8
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     60
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 80
Kısa sınav 1 20
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı D. ODABAŞ, CNC Programlama Ders Notları
Yardımcı Kaynaklar Peter Simid, CNC Progmlama El Kitabı

Ders İle İlgili Dosyalar