Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ŞEHİR MORFOLOJİSİ	Üçüncü Düzey	ŞBP526		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜZİN YELİZ KAHYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜZİN YELİZ KAHYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Ders, teorik bilgilerin verilmesi, makale okumaları, tartışmalar ve öğrencilerin hazırlayacakları ödevler şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Amacı	Bu ders öğrenciye kentsel fiziksel çevreye ait binalar, yapı adaları, sokak dokuları gibi bileşenleri ayırt etmek ve tanıma becerisi kazandırmanın yanı sıra, bunların oluşum ve değişim süreçlerini analiz edilmesine dair farklı ekoller kuramlar ve teknikleri incelenmesi amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı	Kentsel fiziksel çevrenin bileşenlerinin tanımlanması, kentsel dokunun tarihsel katmanlarının anlaşılmasına dair konu anlatımlarını, kent morfolojisi alanında ortaya çıkan kuramsal yaklaşımlar/okullar ve yöntemlerin incelenmesi ve kentsel morfolojik analizin ilkelerine dair araştırmalar, okumalar ve sunumlar üzerinden öğrencilerin kentsel morfoloji ilgili kavramları yaklaşımları kenti analiz etme yöntemlerine dair bilgi edinmesi beklenmektedir.

Dersin İçeriği

1	Tanışma ve ders ile ilgili açıklamalar
2	Kentsel Morfoloji – Kentsel biçim üzerine çalışmak (haftalık okumalar üzerinden tartışma)
3	Kentin temel fiziksel bileşenlerini tanımlamak (yapı, parsel, yapı adası, sokak vb.) (haftalık okumalar üzerinden tartışma)
4	Kentsel örüntüler. (haftalık okumalar üzerinden tartışma)
5	Kentsel mekânın biçimlendirilmesinde parça bütün ilişkisi (haftalık okumalar üzerinden tartışma)
6	Kentsel örüntüyü kuran ve dönüştüren tarihsel katmanlar – Farklı dönemlerde ortaya çıkan farklı mekânsal örüntüler (haftalık okumalar üzerinden tartışma)
7	Kentsel büyümenin döngüsel doğası (haftalık okumalar üzerinden tartışma)
8	Kentsel biçimlerin üretilmesinde farklı aktörlerin etkileri (haftalık okumalar üzerinden tartışma)
9	Ara sınav
10	Araştırma konusu 1 – (öğrenci Sunumları tartışma)
11	Araştırma konusu 1 – (öğrenci Sunumları tartışma)
12	Araştırma konusu 1 – (öğrenci Sunumları tartışma)
13	Araştırma konusu 1 – (öğrenci Sunumları tartışma)
14	Araştırma konusu 1 – (öğrenci Sunumları tartışma)
15	Araştırma konusu 1 – (öğrenci Sunumları tartışma)
16	Araştırma konusu 1 – (öğrenci Sunumları tartışma)
17	Final Sınavı
18	Bütünleme Sınavı
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kent morfolojisi tanımı ve kavramları hakkında düşünme ve bu kavramların günümüzün değişen ve karmaşık kent formlarına uygulanma becerisi.
2	Kentin biçimlenme sürecinde etkin rol alacak plancıların uğraştıkları nesnenin nitelikleri konusunda bilgi sahibi olmak
3	Kentsel morfolojik araştırmalar ile planlama pratiği arasındaki ilişkiyi kurabilme becerisi
4	Kent parçasını içinde bulunduğu bağlam içinde parça bütün ilişkisi içinde kavrayabilme
5	.
6	.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Preklinik ilaç Ar-Ge faaliyetlerini, metodlarını öğrenmek ve süreci yönetebilmek,
2	İlaç Ar-Ge faaliyetlerinde yer alan cihazları kullanabilmek,
3	İlaç uygulama ve araştırma tekniklerini kullanarak yeni ilaç araştırma geliştirme çalışmaları yapabilmek,
4	İlaç Ar-Ge faaliyetinden ürüne dönük sonuçlar elde etmek,
5	Beşeri, veteriner, zirai ve çevre sağlığı ilaç sanayisi ihtiyaçlarına yönelik çalışmak,
6	Kimyasal sentez metodlarını öğrenmek ve sentez aracılığıyla ürün geliştirmek,
7	Biyoinformatik temel prensiplerini öğrenmek ve istatistiksel analizleri yapabilmek,
8	Bitkisel ve diğer kaynaklardan ilaç hammaddesi elde etmek ve bunları formülasyona dönüştürmek,
9	Farmakogenetik ve farmakokinetik analizlerle beraber terapötik ilaç izlemi yapabilmek,
10	Yasaklı maddeler konusunda analiz yöntemlerini ve metod validasyonlarını öğrenmek,
11	Nöropsikiyatrik hastalıklarda kullanılan in vivo ve in vitro metodları öğrenmek,
12	İlaç Ar-Ge ile ilişkili makaleleri ve çalışmaları analiz edebilmek,
13	Bilimsel proje, sunum ve yayın yapabilmek,
14	İlaç Ar-Ge sürecinde yer alan kalite sistemlerin tanımak,
15	Bilimsel çalışmalarda ekip çalışması kültürü edinmek ve insan ilişkilerinde tutarlı olabilmek,
16	Etik değerler çerçevesinde çalışma yürütmek ve etik kurul başvuru süreçlerini yönetmek,
17	Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
18	İlaç Ar-Ge sürecinde yenilikleri takip edebilmek ve yaşam boyu öğrenme alışkanlığı kazanmak,
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	2	24
Ödevler	2	8	16
Sunum / Seminer hazırlama	1	3	3
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	10	10
Toplam iş yükü			99
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	Kevin Lynch (1960) the image of the city Gordon Cullen (1961) Townscape. Christopher Alexander (1966) A city is not a tree Christopher Alexander (1966) A pattern language M R.G Conzen (1969) a study in town-plan analysis. Jane Jacobs (1961) The death and life of great American cities. K. Kropf (2017) the handbook of urban morpology. Moudon A. V. (1997) A carholic Approach to Organizing what urban designer should know Oliveria V. (201&) urban morphology: An introduction to the sturdy of physcial form of cities Studi per una operante storia urbana di Venezia, Saverio Muratori Alnwick Northumberland. A study in town plan analysis M.R.G. Conzen The image of the city Kevin Lynch TownscapeGordon Cullen The death and life of great American cities Jane Jacobs L’ architettura della cittáAldo Rossi The social logic of spaceBill Hillier e Julienne Hanson Bacon E.,N., (1961) Design of Cities., mIT Press., USA Hakim B., S., (1986), Arabic-Islamic Cities: Building and Planning Principles, England. Jellioce G., and S.,(1996) The Landscape of Man., Thames and Huston Ltd, London Jenks C., ( 1991 ) The Language of Post-Modern Architecture, Academy Eddition, G.B. Kostoff S., (1991), The City Shaped: Urban Patterns and Meanings Through History, Thames and Huston Ltd, London Kostoff S., (1991), The City Assembled: The Elements of Urban Form Through History, Thames and Huston Ltd, London Kubat, A.,S., Dökmeci, V., (1994) Anadolu Kale Şehirlerinin Morfolojik Analizleri: Ankara, Antalya, Bursa, Diyarbakır, Erzurum, İznik, Niğde, Trabzon, Urfa Kale Şehirlerinden Örnekleme, İTÜ Araştırma Fonu Projesi, İstanbul. Morris, A.E.J., (1994), History of Urban Form, John Wiley and sons Ltd., USA. Mumford L., (1991), The City in History, England Vance J., E., (1990) The Continuing City: Urban Morphology in Western Civilization, London.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında