Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YENİ ÜRÜN GELİŞTİRME	Birinci Düzey	ETM 473	Zorunlu	7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. DERYA HAROĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. DERYA HAROĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Ürün tasarımı, geliştirilmesi, ve yönetimi arasındaki ilişkiyi öğretmek; bir takım metodolojilerle operasyonel bir kabiliyet kazandırmak.
Dersin Tanımı	Yeni ürün geliştirme prosesi

Dersin İçeriği

1	Yeni ürün kategorileri, yeni ürün geliştirmeyi tetikleyen faktörler, yeni ürün stratejileri
2	Başarılı inovasyon, yeni ürün verimliliği, yeni ürünlerin kazanmasında kritik başarı etmenleri
3	Yeni ürün geliştirmede işlevler arası entegrasyon, yeni ürün geliştirme prosesinin tanımı
4	Fırsat belirleme: pazar tanımlama ve giriş stratejisi
5	Pazar profil analizi, hedef pazarı belirleme
6	Fikir üretme: fikir kaynakları, fikir üretme metodları, fikir seçme prosesi
7	Tasarım: müşteri talepleri, Kano Modeli, konsept testi, algısal haritalar
8	Vize
9	Kalite Fonksiyon Yayılımı (KFY) Metodu, KFY''''nin faydaları ve eksiklikleri
10	Test etme: ürün kullanım testi (alpha testi, beta testi)
11	Pazar komponentleri testi, ön pazar testi, pazar testi
12	Pazara sunma: pazarlama ve üretimin koordinasyonu, pazara sunma zamanı, pazara sunma yönetimi, pazara sunmanın izlenmesi
13	Ürün yaşam döngüsü yönetimi: giriş, büyüme, olgunlaşma, düşüş
14	Fikri haklar: patentler, ticari markalar, telif hakkı, ticari sır
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Yeni ürün geliştirme sürecinin aşamalarını ve bu aşamaların birbirleriyle ilişkilerini kavrar
2	Yeni ürün geliştirme faaliyetinde görev alan aktörleri tanımlar
3	Yeni ürün geliştirmenin global ekonomideki önemini bilir
4	Yeni ürün geliştirme sürecinde endüstriyel tasarımın oynadığı rolü kavrar
5	Yeni ürün geliştirmede kullanılan birtakım metodolojileri bilir ve uygular
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mühendislik konularında matematik ve fen bilgilerini uygulama becerisine sahip olur.
2	Bir problemi saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine sahip olur.
3	Bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisine sahip olur.
4	Bilgisayar destekli tasarım ve imalat programlarıyla ürün modelleme ve analiz becerisi kazandırma
5	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi kazandırma (Mekanik sistemler, Isıl sistemler)
6	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi kazandırma
7	Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi kazandırma (Mekanik problemler, Isıl problemler, Tasarım Problemleri)
8	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazandırma
9	Etkin iletişim kurma becerisi kazandırma
10	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim sağlama
11	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi kazandırma
12	Çağın sorunları hakkında bilgi kazandırma
13	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi kazandırma
14	Temel mühendislik sorunlarını anlayabilen, bilgiye ulaşabilen, analiz edip çözüm geliştirebilen bireyler yetiştirme
15	Sürekli öğrenmeyi ve mesleki, toplumsal, kültürel gelişimi amaç edinmiş bireyler yetiştirme
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	3	39
Ödevler	4	6	24
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	3	3
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			113
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	80
Kısa sınav	0	0
Ödev	4	20
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Urban, G.I., and Hauser, J.R, 1993, Design and Marketing of New Products, Prentice Hall Inc; Cooper, R. G., 2011, Winning at New Products, Perseus Books Group
Yardımcı Kaynaklar	Crawford, M. & Di Benedetto, A., 2003, New Products Management, McGraw Hill Eductation

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında